Chateo
Subdirectora del Proyecto de Capacitación y Ayudas Técnicas del Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo de Illinois (Illinois Autism / Pervasive Developmental Disorder (PDD) Training & Technical Assistance Project), La Grange, IL
- Biografía (en inglés)
- Recursos relacionados (en inglés)
- Respuestas a las preguntas (Trasunto)
El autismo es una discapacidad compleja del desarrollo que típicamente se manifiesta inicialmente durante los primeros tres años de vida. Los niños con autismo generalmente experimentan dificultades con la comunicación verbal y no verbal, la interacción social, el juego y las actividades de ocio. La reducción del comportamiento difícil suele ser la preocupación trascendental de las familias, los educadores y los cuidadores. El primer paso es comprender la comunicación detrás del comportamiento e intervenir de forma apropiada. Con ayuda sistemática y constante, los niños a menudo logran controlar sus sentimientos y temores y reducir el comportamiento inapropiado. En este Chateo, Alyson Beytien contesta preguntas como las siguientes: “¿Qué podría hacer para mantener ocupado a un niño con autismo en mi centro de cuidado infantil en casa—como los juegos que podría jugar?” “Si los niños con autismo tienen dificultades en comunicarse con otros, ¿cuáles son algunas maneras de interactuar que los padres y maestros pueden usar con los niños con autismo?” “¿Necesita un cuidador o padre tratar los comportamientos desafiantes en un niño con autismo de una manera distinta del mismo comportamiento en un niño que no tiene autismo?” “¿Cuál es un buen recurso que los padres pueden leer acerca del autismo?”
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