Proyecto
Early Learning
Preguntas Más Frecuentes (P+F)
¿Dónde pueden los padres y madres encontrar ayuda para niños pequeños con necesidades especiales?
Cada niño es singular, pero algunos niños se enfrentan a dificultades físicas o de aprendizaje. Los padres y madres a menudo tienen preguntas sobre fuentes de información y apoyo. En este artículo de Preguntas Más Frecuentes se reveen muchas preguntas que padres y madres han hecho al personal del Proyecto de Aprendizaje Infantil de Illinois durante los últimos años, y se sugieren recursos que pueden ser útiles para los padres de niños pequeños.
¿Se puede evaluar a mi hijo por un posible retraso del desarrollo antes de que el niño entre en la escuela?
Sí, se puede. La Junta Educativa del Estado de Illinois (Illinois State Board of Education, o ISBE), junto con el Departamento de Servicios Humanos de Illinois (Illinois Department of Human Services, o IDHS), tiene la responsabilidad de ofrecer evaluaciones del desarrollo a bebés, niños de 1 y 2 años de edad, y niños preescolares, según el reglamento federal y estatal de la Ley de la Educación de Personas con Discapacidades (IDEA por sus siglas en inglés).
Los padres y madres residentes de Illinois pueden informarse sobre las evaluaciones del desarrollo de dos maneras. Si su hijo tiene 3 años o más, llame a su biblioteca pública local o busque en el directorio telefónico el número de su distrito escolar local para pedir una evaluación. Si su hijo tiene menos de 3 años, contacte a una oficina de Child and Family Connections (CFC, o Conexiones para Niños y Familias) en su área local.
En el Internet se presenta una lista de todas las oficinas de CFC y las zonas que sirven:
- Child and Family Connections
http://www.childandfamilyconnections.org -
Child and Family Connections Listing of Illinois
http://www.wiu.edu/ProviderConnections/links/CFCList.html
[Nota para los proveedores de cuidado y educación preescolar: El Proyecto Child Find ofrece materiales de publicidad a distritos escolares y programas de intervención temprana. Para pedir materiales de publicidad de Child Find, sírvase llamar al 1-800-851-6197. Para referir a un niño o familia al sistema de servicios de intervención temprana, sírvase llamar al 1-800-323-4769 (línea telefónica de voz y de teletipo). Para encontrar materiales específicos sobre el reglamento de Child Find en el estado de Illinois, véase http://www.childandfamilyconnections.org.]
¿Se requiere que el distrito escolar local provea servicios para mi hijo de edad preescolar?
Si se evalúa a su hijo mediante el distrito escolar local y se determina que el niño es elegible para recibir educación especial para niños pequeños y servicios relacionados, se requiere que el distrito escolar provea tales servicios.
La Ley federal de la Educación de Personas con Discapacidades (IDEA por sus siglas en inglés), Parte B, requiere que profesionales capacitados y experimentados en educación especial apoyen las necesidades de instrucción de niños pequeños y sus familias. Los profesionales de educación especial de niños pequeños, y el personal que ofrece servicios relacionados, sirven a niños pequeños que tienen discapacidades en varios programas, como guarderías, programas preescolares, de cuidado de niños, programas de pre-kindergarten o Preescolar para Todos, Head Start y otros programas que sirven a niños pequeños, para satisfacer las necesidades de desarrollo y aprendizaje de estos niños.
Los servicios de intervención temprana para niños entre el nacimiento y los 3 años de edad, y servicios de educación especial preescolar, se proveen según la ley IDEA. Para conocer las características de esta ley se puede leer el Folleto de Abogacía para Padres del Centro Nacional para Discapacidades de Aprendizaje (National Center for Learning Disabilities):
- Preschool Services under IDEA (formato PDF)
http://www.ncld.org/images/stories/Publications/AdvocacyBriefs/PreschoolServices-IDEA/PreschoolServicesUnderIDEA.pdf
Se requiere que los distritos escolares provean una educación pública, gratuita y apropiada a todos los niños con discapacidades que tienen entre 3 y 21 años de edad. Los servicios ofrecidos por el distrito escolar deberán comenzar a los 3 años de edad en el caso de un niño que haya recibido servicios de un programa de intervención temprana. Los padres de familia pueden leer la siguiente publicación sobre los derechos de su hijo respecto a la educación especial en Illinois:
- Una guía para los padres
http://www.isbe.state.il.us/spec-ed/pdfs/parent_guide_spanish.pdf - A Parents’ Guide: The Educational Rights of Students with Disabilities
http://www.isbe.state.il.us/spec-ed/pdfs/parent_guide_english.pdf
Las Agencias Locales de Educación (LEA por sus siglas en inglés), incluyendo los distritos escolares, colaboran estrechamente con las oficinas de Conexiones para Niños y Familias y participan en los Concilios Locales de Inter-Agencias. Las LEA también ayudan a los niños que están por cumplir los 3 años, para hacer la transición al programa preescolar:
- Early Childhood Education: Illinois School Districts’ Responsibilities toward EI Services
http://www.isbe.net/earlychi/html/EI_district_response.htm
¿Dónde puedo encontrar un grupo de apoyo para padres de familia?
Cuando los padres y madres tienen un hijo pequeño con necesidades especiales, a menudo encuentran en otros padres de familia una gran fuente de apoyo, ánimo y recursos. Los padres y madres pueden hacer búsquedas en el sitio de Internet de IllinoisParents para hallar recursos locales y grupos de padres y madres, según el condado:
Una lista de los grupos de padres relacionados a discapacidades específicas se ofrece en las siguientes secciones de la presente Pregunta Más Frecuente. Los siguientes grupos, entre otros, sirven a padres de niños que tienen todo tipo de necesidades especiales:
- Family Resource Center on Disabilities (FRCD, o Centro de Recursos para Familias sobre las Discapacidades)
20 East Jackson Blvd., Room 300
Chicago, IL 60604
Teléfono: 312-939-3513; 312-939-3519 (TDD)
Línea gratuita dentro de Illinois, fuera de la zona metropolitana de Chicago: 800-952-4199
Fax: 312-939-7297
Internet: http://www.frcd.org - Parent Training and Information Center (PTI, o Centro de Capacitación e Información para los Padres)
Charlotte Des Jardins, Directora
Family Resource Center on Disabilities
20 E. Jackson Blvd., Room 300
Chicago, IL 60604
Teléfono: 312-939-3513; 800-952-4199 (dentro de Illinois)
E-mail: frcdptiil@ameritech.net
Internet: http://www.frcd.org - Family Matters Parent Training & Information Center (Centro de Capacitación e Información para Padres de Familia)
1901 S. 4th St., Ste. 209
Effingham, IL 62401
Línea gratuita: 866-4FMPTIC (866-436-7842)
Teléfono: 217-347-5428 (voz y TTY)
Fax: 217-347-5119
El médico de mi hijo me dice que el niño tiene ADHD (siglas en inglés de Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad). ¿Dónde puedo encontrar más información sobre el tema?
El Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, o ADHD) se caracteriza por problemas de atención, impulsividad o actividad excesiva. Los niños que tienen ADHD a menudo tienen problemas para relacionarse con los compañeros y pueden experimentar problemas en casa y en la escuela.
Medline Plus, servicio de información sobre la salud, ofrece abundante información sobre el ADHD, así como muchos enlaces de Internet a recursos adicionales:
- Trastorno de déficit de atención e hiperactividad
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/attentiondeficithyperactivitydisorder.html
CHADD (siglas en inglés de Niños y Adultos con el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad) es una entidad sin fines de lucro que lleva la delantera en servir a individuos que tienen ADHD y a sus familias. CHADD patrocina grupos locales para padres y madres en Illinois:
- CHADD National Office
8181 Professional Place, Suite 150
Landover, MD 20785
Teléfono: 301-306-7070
Fax: 301-306-7090
Internet: http://www.chadd.org - CHADD Illinois Parent Groups
http://www.chadd.org/AM/Template.cfm?Section=Chapter_Search_Display1&state=il
¿Dónde puedo encontrar información sobre el autismo?
Los trastornos del espectro autista (autism spectrum disorders, o ASD) incluyen un grupo de discapacidades del desarrollo que causan problemas en la interacción social y en la comunicación. Los ASD pueden incluir la presencia de comportamientos e intereses inusuales. Los niños que tienen ASD probablemente repitan ciertos comportamientos y no quieran cambiar sus actividades diarias. Los ASD comienzan durante la infancia y duran toda la vida de la persona.
El Proyecto IEL presentó una charla en línea con Alyson Beytien, Subdirectora del Proyecto de Capacitación y Ayudas Técnicas del Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo de Illinois, ubicado en LaGrange (Illinois). La charla trató el tema del manejo de comportamientos difíciles relacionados con el autismo en lugares de cuidado infantil y en el hogar. Junto con el trasunto de las preguntas y sus respuestas, se presenta una lista de recursos relacionados al autismo:
- El manejo de comportamientos difíciles en el cuidado infantil y en casa: El autismo
http://illinoisearlylearning.org/chat/beytien/index-sp.htm
La Junta Educativa del Estado de Illinois patrocina un proyecto de asistencia técnica y capacitación, denominado el Proyecto de Capacitación y Asistencia Técnica del Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo en Illinois (Illinois Autism/PDD Training and Technical Assistance Project, o IATTAP), con la siguiente dirección en Internet: http://autism.pbisillinois.org.
IATTAP se enfoca en instruir y apoyar a niños con Trastornos del Espectro Autista (ASD en inglés) y a sus familias. IATTAP tiene los siguientes objetivos:
- Construir capacidad local para establecer e implementar apoyos y servicios instructivos exitosos en el ambiente menos restrictivo para niños con ASD.
- Fomentar un planteamiento pro-activo para colaborar con individuos que tienen ASD y con sus familias.
- Ayudar a niños que tienen ASD a quedarse con sus familias en sus comunidades de origen y a convertirse en adultos productivos.
- Aumentar el porcentaje de alumnos con trastornos del espectro autista que reciben instrucción en clases de educación general.
- Aumentar la participación exitosa y significativa de los padres y madres en la formación escolar de sus hijos.
La Sociedad del Autismo de Estados Unidos (Autism Society of America, Inc.) tiene una sucursal en Illinois –la Sociedad del Autismo de Illinois (Autism Society of Illinois)– que ofrece apoyo y abogacía a las familias de Illinois:
- Autism Society of Illinois
http://autismillinois.org
La entidad Autism Speaks (El autismo habla), conocida anteriormente como Cure Autism Now (CAN, o Curemos el Autismo Ahora), también tiene sucursales locales. Autism Speaks recauda fondos para la investigación del autismo, ofrece recursos sobre temas y servicios relacionados al autismo, y concientiza al público sobre el autismo:
- Autism Speaks
http://www.autismspeaks.org/family-services/chapters
Mi hijo nació con el Síndrome de Down. ¿Dónde puedo encontrar más información sobre este tema?
Un niño tiene el Síndrome de Down cuando nace con una copia extra del cromosoma 21. Las personas con este síndrome tienen en común ciertas características físicas y mentales, pero los síntomas del Síndrome de Down pueden variar entre leves y graves. Los niños con el Síndrome de Down suelen tener un desarrollo mental y físico más lento que los niños sin dicho síndrome. Algunos niños tienen problemas de salud, incluyendo enfermedades del corazón, problemas de audición y visión, y trastornos de la tiroides, los intestinos o los huesos. Sin embargo, muchos niños con el Síndrome de Down llevan largas vidas productivas. Muchos recursos relacionados pueden encontrarse en el sitio de Internet de Medline Plus, incluyendo información sobre el cuidado de bebés que tienen este síndrome:
- Medline Plus: Síndrome de Down
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/downsyndrome.html - Síndrome de Down
http://www.mayoclinic.com/health/down-syndrome/DS00182
Los padres y madres pueden encontrar información y apoyo adicionales de las siguientes entidades, ubicadas en Illinois:
- Illinois Down Syndrome Support Groups (Grupos de apoyo del Síndrome de Down en Illinois) http://www.altonweb.com/cs/downsyndrome/index.htm?page=support.html Nota del Editor: Esta dirección de Internet ya no está activa.
- Central Illinois Down Syndrome Organization (CIDSO, u Organización del Síndrome de Down en el centro de Illinois)
P.O. Box 595
Normal, IL 61761
Teléfono: 309-452-3264
E-mail: info@cidso.org
Internet: http://www.cidso.org
¿Dónde puedo encontrar recursos relacionados a los trastornos de aprendizaje?
Los trastornos de aprendizaje pueden afectar el habla de un niño o su audición, visión, lectura, escritura, ortografía, habilidad matemática, raciocinio, memoria u organización de información. La gravedad y los efectos de los trastornos de aprendizaje varían enormemente.
LD Online ofrece un gran caudal de recursos para padres de familia, maestros y niños. La sección “Preguntas y respuestas” contiene enlaces a recursos que tratan discapacidades específicas:
- LD Online: Parents
En español: http://www.ldonline.org/features/espanol
En inglés: http://www.ldonline.org/parents
La Asociación de Trastornos de Aprendizaje de Illinois (Learning Disabilities Association of Illinois, o LDA) ofrece apoyo, información y recursos a personas con discapacidades de aprendizaje y a sus padres y madres, maestros y otros profesionales:
- Learning Disabilities Association of Illinois (LDA)
http://www.ldail.org Nota del Editor: Esta dirección de Internet ya no está activa.
Esta asociación también tiene una sucursal ubicada en Chicago:
- Chicago North LDA
http://www.chicagonorthlda.org
En el sitio de Internet del Centro Nacional para Trastornos de Aprendizaje (National Center for Learning Disabilities, o NCLD) se ofrece información a padres y madres, profesionales e individuos con discapacidades de aprendizaje; se fomenta la investigación; y se aboga por las políticas destinadas a proteger los derechos y las oportunidades relacionados a la educación académica:
- National Center for Learning Disabilities: Parents
http://www.ncld.org/in-the-home/parenting-issues
¿Dónde puedo encontrar información relacionada a niños que tienen problemas de audición?
Según indica la investigación, cuando los niños tienen una audición disminuida, ellos se benefician mucho con un diagnóstico e intervención oportuna y desarrollan habilidades de lenguaje más avanzadas que lo que lograrían si no participaran en una intervención oportuna. Esta intervención suele enfocarse en el lenguaje de un niño y el desarrollo de su comunicación, y puede incluir el habla oral y el lenguaje de señas, además de la tecnología auxiliar como los audífonos.
El sitio de Internet de Illinois Sound Beginnings se dedica a ofrecer información general sobre la audición disminuida y las intervenciones, así como recursos para las familias residentes del estado:
- Illinois Sound Beginnings
http://www.illinoissoundbeginnings.org
La Sociedad Estadounidense para Niños Sordos (American Society for Deaf Children) es una entidad sin fines de lucro que apoya e instruye a los padres cuyos hijos tienen una audición disminuida:
- American Society for Deaf Children
http://www.deafchildren.org
El Instituto Nacional de Sordera y Otros Trastornos de Comunicación (National Institute on Deafness and Other Communication Disorders, o NIDCD) forma parte de los Institutos Nacionales de la Salud (NIH por sus siglas en inglés). Respalda la investigación y ofrece información relacionada a los impedimentos de comunicación:
- National Institute on Deafness and Other Communication Disorders
En español: http://www.nidcd.nih.gov/health/spanish
En inglés: http://www.nidcd.nih.gov/health
La sección para Padres de familia del sitio de Internet de la Asociación Alexander Graham Bell para personas sordas y con poca audición (Alexander Graham Bell Association for the Deaf and Hard of Hearing) incluye apoyo e información para las familias de niños que son sordos o que tienen problemas de audición:
- Alexander Graham Bell Association for the Deaf and Hard of Hearing: Parent Section
http://nc.agbell.org/NetCommunity/Page.aspx?pid=784
El Consorcio Nacional para la Sordo-ceguera (National Consortium on Deaf-Blindness) es un servicio patrocinado con fondos federales que encuentra, coordina y disemina, de forma gratuita, información relacionada a niños y jóvenes sordo-ciegos:
- National Consortium on Deaf-Blindness
En español: http://nationaldb.org/ISespanol.php
En inglés:http://nationaldb.org
¿Dónde puedo encontrar recursos relacionados a problemas de visión en los niños?
Los padres de niños residentes de Illinois que tienen problemas graves de visión pueden encontrar el apoyo de otros padres, así como información que puede ayudarlos a animar a sus hijos a desarrollar las destrezas que necesitan.
La Asociación de Illinois para Padres de Niños con Impedimentos Visuales (Illinois Association for Parents of Children with Visual Impairments, o IPVI) ofrece información y servicios de apoyo a los padres de familia:
- Illinois Association for Parents of Children with Visual Impairments
P.O. Box 7477
Springfield, IL 62791
Teléfono: 877-411-IPVI (4784)
E-mail: ipvi@ipvi.org
Internet:http://www.ipvi.org
Illinois KidsZone (Zona de niños de Illinois) es un sitio de Internet destinado a niños participantes del programa de ‘libros parlantes’. El sitio contiene enlaces a libros y sitios relacionados, y ofrece información a maestros, bibliotecarios, padres de familia y niños sobre el programa de libros parlantes. Los servicios y los productos se ofrecen gratuitamente:
- Illinois KidsZone
http://ilkidszone.info
El Centro de Recursos para Niños Ciegos (Blind Children’s Resource Center) ofrece ideas, ayuda e información a los padres de familia:
- Blind Children's Resource Center
http://www.blindchildren.org/edu_dev/3_1.html
La Asociación Nacional para Padres de Niños con Impedimentos Visuales (National Association for Parents of Children with Visual Impairments, o NAPVI) es una entidad sin fines de lucro que ofrece recursos a padres cuyos hijos tienen ceguera o impedimentos visuales, incluyendo aquellos que tienen otras discapacidades:
- National Association for Parents of Children with Visual Impairments
En español: http://www.spedex.com/napvi/index_sp.htm
En inglés: http://www.spedex.com/napvi
Páginas de consejos IEL sobre temas relacionados
- ¿Está bien mi hijo?
http://illinoisearlylearning.org/tipsheets-sp/normaldev-sp.htm - La visión de su hijo
http://illinoisearlylearning.org/tipsheets-sp/vision-sp.htm - La ambliopía: La importancia de la detección temprana
http://illinoisearlylearning.org/tipsheets-sp/amblyopia-sp.htm - ¿Oyes tú lo que oigo yo?
http://illinoisearlylearning.org/tipsheets-sp/hearing-sp.htm - La comprensión y aceptación de diferencias. ¿Por qué no puede María caminar?
http://illinoisearlylearning.org/tipsheets-sp/accept-disabilities-sp.htm - La inclusión en las clases preescolares
http://illinoisearlylearning.org/tipsheets-sp/inclusion-sp.htm - Juegos para todos los niños pequeños
http://illinoisearlylearning.org/tipsheets-sp/games-sp.htm - El Método de Enseñanza por Proyectos. La inclusión de todos los niños
http://illinoisearlylearning.org/tipsheets-sp/projects-include-sp.htm
Más recursos en Illinois
- La primera infancia en Illinois. Educación especial
http://www.isbe.state.il.us/earlychi/html/spec-ed.htm - Illinois State Board of Education (Junta Educativa del Estado de Illinois)
Kay Henderson, Division Administrator (Administradora de la División)
Division of Early Childhood Education (División de la Primera Infancia)
100 N. First St., E225
Springfield, IL 62777-0001
Teléfono: 217-524-4835
E-mail: hhenders@isbe.net
Internet: http://www.isbe.net/earlychi/html/spec-ed.htm - Elizabeth Hanselmen, Assistant Superintendent for Special Education (Superintendente Auxiliar de Educación Especial)
Illinois State Board of Education
100 N. First St., N-243
Springfield, IL 62777-0001
Teléfono: 217-782-5589
E-mail: ehanselm@isbe.net
Internet: http://www.isbe.net/spec-ed - Division of Specialized Care for Children (División de Atención Especializada para Niños)
University of Illinois at Chicago
P.O. Box 19481
2815 W. Washington St., Suite 300
Springfield, IL 62794-9481
Teléfono: 217-793-2340; 800-322-3722
Internet: http://www.uic.edu/hsc/dscc - Programs for Infants and Toddlers with Disabilities: Ages Birth through 2 (Programa para Niños entre el Nacimiento y los 2 Años de Edad que Tienen Discapacidades)
Janet D. Gully, Bureau Chief (Jefa de la Oficina)
Bureau of Early Intervention (Oficina de Intervención Temprana)
Department of Human Services (Departamento de Servicios Humanos)
222 S. College, 2nd Floor
Springfield, IL 62704
Teléfono: 217-782-1981; 800-323-4769 (solamente en Illinois)
E-mail: janet.gully@illinois.gov
Internet:http://www.dhs.state.il.us/page.aspx?item=31183 - Help Me Grow Helpline (servicio del Departamento de Servicios Humanos de Illinois que conecta a residentes, particularmente a mujeres y niños, con servicios sociales)
Teléfono: 800-323-4769 - Early Intervention Clearinghouse (biblioteca y servicio informático para profesionales, formadores de políticas, estudiantes y padres de familia)
Teléfono:877-275-3227
Internet: http://eic.crc.uiuc.edu - STARNET (Support and Technical Assistance Regionally, o Apoyo y Asistencia Técnica Regionales) (capacitación y asistencia técnica para el personal de educación especial preescolar y familias de niños pequeños)
En la siguiente página de Internet, baje hasta la sección de STARNET que sirve la zona donde Ud. vive:
http://www.isbe.net/SPEC-ED/html/sped_early_child.htm - NICHCY Illinois State Resources: Entidades destinadas especialmente a los padres de familia en Illinois
http://nichcy.org/state-organizations-search-by-state-results?typegroup=1+-+State+Agencies&statesheet%5B%5D=IL&start=Search+State+Organizations - National Lekotek Center (ofrece centros accesibles de juego y aprendizaje para niños con discapacidades)
http://www.lekotek.org/lekotek.asp?selState=Illinois - Illinois Life Span (información y coordinación de servicios de abogacía para personas con discapacidades del desarrollo)
http://www.illinoislifespan.org/index.asp
Más recursos nacionales
- National Dissemination Center for Children with Disabilities (NICHCY, o Centro Nacional de Diseminación de Información para Niños con Discapacidades)
P.O. Box 1492
Washington, DC 20013
Teléfono: 800-695-0285 (voz y teletipo)
Fax: 202-884-8441
E-mail: nichcy@aed.org
http://nichcy.org/espanol - Family Village (comunidad global de recursos relacionados a las discapacidades)
http://www.familyvillage.wisc.edu - Información en Español sobre Discapacidades Específicas
http://nichcy.org/research/basics/disabilities
Última actualización: 2008
inglés: Where Can Parents Find Help for Young Children with Special Needs?
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