Recursos sobre el aprendizaje temprano
Iniciativas de la niñez temprana en Illinois
La siguiente lista describe iniciativas en Illinois que se tratan de aumentar la oferta, las posibilidades de acceso y / o la calidad de programas y servicios para la niñez temprana ubicados en el estado. Algunas iniciativas se apoyan con fondos públicos, algunas con fondos privados, y algunas reflejan la cooperación entre fuentes de apoyo tanto públicas como privadas. Una breve descripción y la información de contacto se proveen para cada iniciativa. Sírvase contactarnos si está enterado de otras iniciativas de la niñez temprana en Illinois que no se incluyen abajo.
Birth to Five Project
Proyecto Del Nacimiento a los Cinco Años
El Proyecto Birth to Five (Del Nacimiento a los Cinco Años) forma parte de la Iniciativa Build Nacional de múltiples estados para apoyar a quienes forman políticas, proveen servicios y abogan por niños desde el nacimiento hasta los cinco años de edad. El Proyecto Birth to Five representa un esfuerzo cooperativo por identificar brechas y barreras en el sistema de Illinois de servicios y programas para familias con niños desde recién nacidos hasta de cinco años de edad. Los esfuerzos específicos del Proyecto incluyen el Government Interagency Team (Equipo Inter-Agencias Gubernamentales) para planificar programas y servicios para familias que esperan el nacimiento de un hijo y con hijos menores de cinco años de edad; crear un sistema basado en el Web con una base de datos e información geográfica sobre programas de aprendizaje temprano; desarrollar indicadores estatales para medir el progreso del sistema de aprendizaje temprano de Illinois, y reducir la duplicación de servicios por medio de esfuerzos cooperativos entre agencias.
Ann Kirwan
Ounce of Prevention
312-922-3863, ext. 326
akirwan@ounceofprevention.org
Born Learning: Mayor Daley's Early Childhood Initiative
Aprendedores de nacimiento: La iniciativa de la niñez temprana del Alcalde Daley
En agosto de 2003 el alcalde de Chicago, Richard M. Daley, anunció un proyecto para fortalecer y expandir los esfuerzos de la Ciudad de Chicago para asegurar que los niños pequeños estén sanos y preparados para la escuela. Las estrategias que identifica la Iniciativa de la Niñez Temprana Born Learning incluyen la creación de nuevos lugares para niños en programas preescolares, el aumento de visitas al hogar después del parto de madres que corren riesgos, la expansión de servicios perinatales para madres adolescentes que corren riesgos, una conferencia de toda la ciudad para padres y cuidadores de niños del nacimiento a los tres años de edad, una campaña de concienciación pública para ayudar a los padres a entender cómo cultivar el aprendizaje de su hijo y la creación de un Born Learning Advisory Council para coordinar la implementación del Born Learning Plan.
Angela Ball, Special Assistant to the Mayor for Education
312-744-9500
Charter for Illinois Children
Documento para los Niños de Illinois
Charter for Illinois Children es una declaración clara y comprensiva de una visión para los niños de Illinois, y de las responsabilidades que se comparten para ayudar a los niños a medrar y tener éxito. La base del Documento se sentó en febrero de 1999, cuando centenares de padres, niños, líderes comunitarios, formadores de políticas y representativos de docenas de organizaciones estatales de todas partes de Illinois se reunieron para explorar la naturaleza especial de la infancia y examinar las necesidades, talentos y expectativas de niños. Después de la conferencia, un equipo editorial consolidó un "borrador funcional," que se envió a varias organizaciones en el estado para que se modificara, editara, y completara.
Voices for Illinois Children, Kim Fitzgerald
312-516-5557
kfitzgerald@voices4kids.org
http://voices4kids.org
Chicago Metropolis 2020
Chicago Metropolis 2020 es una organización de membresía cuyos integrantes representan el comercio, los sindicatos, entidades cívicas, religiosas y gubernamentales que se enfocan en las necesidades interdependientes de transporte, viviendas, el medioambiente y el cuidado y educación de niños pequeños en Chicago y los ciudades cercanas. Chicago Metropolis 2020 produce guías de recursos e informes para fomentar el acceso al cuidado de niños de buena calidad y a precios alcanzables.
Chicago Metropolis 2020
Sara Slaughter, Early Childhood Policy Analyst
312-332-2020
sara.r.slaughter@cm2020.org
http://www.chicagometropolis2020.org/10_15.htm
Early Learning Council
Concilio de Aprendizaje Temprano
El Gobernador Rod Blagojevich creó el Illinois Early Learning Council para desarrollar un sistema de aprendizaje temprano de buena calidad que se ofrezca a todos los niños desde el nacimiento hasta los cinco años de edad en todo el estado por medio de expandir, mejorar y coordinar los programas y servicios para la niñez temprana. El Concilio se reunirá trimestralmente comenzando en enero de 2004 y rendirá anualmente un informe al Gobernador y la Asamblea General. El Gobernador nombró a Elliot Regenstein, Director de Reformas de la Oficina del Gobernador, y a Harriet Meyer, Presidente del Fondo de la Prevención, como presidentes cooperativas del Concilio.
Gail Gabler o Ann Kirwan
Ounce of Prevention
312-922-3863
http://www.illinois.gov/gov/elc/
Early Learning Illinois Campaign
Campaña Aprendizaje Temprano Illinois
Esta campaña al nivel estatal para mejorar y expandir las oportunidades de aprendizaje para todos los niños de Illinois es un proyecto en conjunto del Day Care Action Council (Concilio de Acción del Cuidado Infantil), Ounce of Prevention Fund y Voices for Illinois Children (Voces para los Niños de Illinois).
Joan Vitale
312-516-5555
http://www.earlylearningillinois.org
Focus on Quality Initiative: McCormick Tribune Foundation
Iniciativa Enfoque en la Calidad: Fundación McCormick Tribune
La iniciativa Focus on Quality (FOQ, o Enfoque en la Calidad) de la Fundación McCormick Tribune es un programa con múltiples aspectos que fomenta el cuidado y la educación tempranas de buena calidad para niños en las comunidades de bajos ingresos de Chicago. FOQ apoya las actividades de mejorar la calidad como la acreditación, el desarrollo profesional, la concienciación del público y las políticas públicas.
Robert R. McCormick Tribune Foundation
312-222-3512
alsmith@tribune.com
http://www.rrmtf.org/childrenimpact.aspx
Great START
Inicio Maravilloso
La meta del programa Great START (Strategy to Attract and Retain Teachers, o Estrategia para Atraer y Retener a Maestros) es una de mejorar los resultados educativos y del desarrollo de los niños animando la preparación profesional aumentada y la retención del personal de cuidado infantil en hogares y centros con licencia de DCFS (Departamento de Servicios para Niños y Familias). El desarrollo positivo de un niño en el cuidado infantil depende de una interacción de calidad constante entre el niño / la niña y su cuidador y del nivel de preparación académica formal del profesional de cuidado infantil. Great START compensa a los profesionales de cuidado infantil con ingresos suplementarios basado en la educación que ya han recibido además de las normas de licenciamiento de DCFS.
Illinois Network of Child Care Resource and Referral Agencies
866-MY-START
greatstart@inccrra.org
http://www.inccrra.org/overview.aspx?id=171
Heads Up! Reading in Illinois
¡Levántense las cabezas y leer! en Illinois
HeadsUp! Reading (¡Levántense las cabezas y leer!) es curso nacional de aprendizaje a distancia que les provee a maestros y padres las herramientas que necesitan para mejorar las habilidades lectoras, escritoras y de pensamiento de niños pequeños. Con la instrucción ofrecida por instructores de renombre nacional, el curso está diseñado para asegurar que maestros les ofrezcan las experiencias de alfabetización más efectivas a los niños pequeños. Los participantes pueden obtener crédito para cursos universitarios, créditos de educación continuada u horas de capacitación durante el empleo por medio de HeadsUp! Reading.
Illinois Network of Child Care Resource and Referral Agencies
800-863-0499
hur@inccrra.org
http://www.inccrra.org/overview.aspx?id=101
Sitio Web Nacional:
http://www.huronline.org/spanish/students/index.htm
Hug-a-Book
Abraza un libro: Iniciativa de alfabetización
para niños de Family Focus, Inc.
Hug-a-Book ayuda a maestros, padres, madres y otros adultos a
inculcar un amor a los libros y la lectura en niños pequeños
de diversas herencias. Hug-a-Book ofrece talleres adaptadosacerca de las buenas prácticas en la instrucción de lectura yescritura a niños pequeños para centros de guardería,escuelas públicas, redes de cuidado infantil en casa, centrosdonde padres pueden traer a sus niños para un cuidadotemporal, albergues para personas sin hogar y centros detratamiento para adicciones.
Hug-a-Book
310 S. Peoria, Suite 301
Chicago, Illinois 60607
312-421-5200
hugabook@family-focus.org
http://www.family-focus.org
Illinois Apprentice Program
Programa de Aprendices de Illinois
Este programa para profesionales de cuidado y educación temprana se estableció para ayudar a maestros ayudantes, ayudantes de la niñez temprana y proveedores de cuidado en familia a adelantarse por el escalafón de carreras profesionales mediante el National Apprenticeship Program (Programa Nacional de Aprendices). Los aprendices reciben aumentos de sueldo conforme van completando 30 horas semestrales de cursos universitarios y aprendizaje en el trabajo con la guía de un mentor en su lugar de trabajo. Quienes completan el programa reciben la certificación de Registered Apprentices (Aprendices Registrados).
Illinois Network of Child Care Resource and Referral Agencies
(Red de Agencias de Recursos y Referencias del Cuidado Infantil de Illinois)
800-649-1884
kkernosky@inccrra.org
http://www.inccrra.org/default.aspx?id=197
Illinois Children's Mental Health Partnership
Sociedad para la Salud Mental Infantil de Illinois
El Children's Mental Health Partnership resultó de la ley Children's Mental Health Act (Ley para la Salud Mental Infantil) de 2003. La Sociedad es responsable por desarrollar un Plan para la Salud Mental Infantil para junio de 2005 con recomendaciones de corto y de largo plazo sobre cómo Illinois puede proveer servicios abarcadotes y coordinados de prevención para la salud mental, intervención temprana para niños y jóvenes desde el nacimiento hasta los 18 años de edad. Se ha nombrado a Barbara Shaw, Directora de la Illinois Violence Prevention Authority, como presidente de la Illinois Children's Mental Health Partnership, la cual informará al Gobernador de su progreso anualmente.
Carey McCann
Ounce of Prevention
312-922-3863, ext 384
cmccann@ounceofprevention.org
http://www.ivpa.org/childrensmhtf/
Illinois Director Credential
Credencial para Directores en Illinois
El proyecto Illinois Director Credential se propone a validar el logro de las competencias necesarias para el liderazgo y manejo eficaces de programas de educación y cuidado temprano basados en centros. Las metas del Credencial son: establecer normas profesionales del manejo y el liderazgo para directores de centros para niños pequeños y los de edad escolar; reconocer el conocimiento y habilidades especializadas requeridas para la gerencia efectiva de un centro; mejorar la calidad de programas que sirven a niños pequeños y sus familias; y mejorar los resultados del desarrollo social, emocional, cognitivo y físico de niños.
Illinois Network of Child Care Resource and Referral Agencies
800-649-1884
idc@inccrra.org
http://www.inccrra.org/overview.aspx?id=165
Illinois Early Childhood Career Lattice
Enrejado de Carreras Profesionales de la Niñez Temprana en Illinois
Se utiliza "career lattice" para comunicar la visión de una espaldera que ofrece múltiples oportunidades para el crecimiento y desarrollo, en vez de una "escalera" de carreras que solamente permite el movimiento vertical por un solo camino. Un enrejado de carreras describe cómo los individuos pueden desplazarse (de manera horizontal, vertical y diagonal) dentro de un solo sistema o entre sistemas conforme los puestos se hagan disponibles o conforme la preparación profesional les permite buscar y tomar puestos con más responsabilidad y una compensación mayor. El Illinois Early Childhood Career Lattice formará el fundamento necesario para conectar efectivamente los programas de credenciales y títulos universitarios, los administradores y la facultad de colegios, y organizaciones de capacitación basadas en la comunidad, además de allanar las transiciones por el sistema educativo para que los estudiantes logren los credenciales, títulos y empleos buenos.
Illinois Network of Child Care Resource and Referral Agencies
800-649-1884
careerlattice@inccrra.org
http://www.inccrra.org/overview.aspx?id=165
Illinois Early Childhood Collaboration
Cooperativa de la Primera Infancia de Illinois
El sitio Web de la Illinois Early Childhood Collaboration se creó para ofrecerle acceso a modelos de colaboración y recursos a la comunidad del cuidado y educación de niños en Illinois. El sitio es un proyecto del Comité de Colaboración e Integración (Collaboration and Integration Committee) del Concilio Consejero de Cuidado Infantil (Child Care Advisory Council) del Departamento de Servicios Humanos de Illinois (IDHS, o Illinois Department of Human Services). El sitio describe modelos de colaboración y ofrece información acerca de tres temas: programas, comunidad, y cuidado de niños provisto en casas particulares. Incluye además descripciones de colaboraciones entre programas de cuidado y educación de niños y comunidades en Illinois. El financiamiento para el sitio Web Illinois Early Childhood Collaboration es provisto por la Oficina Estatal de Colaboración con Head Start de IDHS.
Illinois Early Childhood Collaboration
http://www.ilearlychildhoodcollab.org
Persona principal de contacto: Gina Ruther, Directora
Head Start State Collaboration Office
gina@ilearlychildhoodcollab.org
Illinois Infant Toddler Credential
Credencial para Cuidadores de Bebés y Niños de 1 o 2 años de edad en Illinois
El Ounce of Prevention Fund está trabajando para establecer un programa de participación voluntaria para profesionales y ayudantes que trabajan con bebés y niños de 1 y 2 años de edad en Illinois. El credencial validará el logro y la pericia de personas con experiencia y servirá de símbolo del logro profesional. El propósito del Illinois Infant Toddler Credential es uno de formalizar el conocimiento de quienes trabajan con niños de menos de 3 años de edad, y aumentar las posibilidades de acceder a cursos y capacitación para el trabajo con niños de esta edad.
Gateways to Opportunity
http://www.ilgateways.com/credentials/itc.aspx
Illinois Quality Counts: Quality Rating System (QRS)
Illinois Quality Counts: Sistema de Clasificación de la Calidad (QRS por sus siglas en inglés)
El 1 de julio de 2007 el Departamento de Servicios Humanos de Illinois (IDHS) comenzó la implementación del nuevo Sistema de Clasificación de la Calidad (QRS) de la entidad Illinois Quality Counts. El QRS tiene la meta general de ayudar a los proveedores de cuidado de niños a mejorar la calidad de sus programas. QRS consta de un sistema de participación voluntaria para Proveedores de Cuidado Infantil en Familia Exentos de los Requisitos de Licenciamiento, Proveedores de Cuidado Infantil en Familia o en Hogares Grupales con Licencia, y Centros de Cuidado con Licencia. Para participar en el QRS, se requiere que los programas sirvan a una cantidad o un porcentaje determinado de niños elegibles para el programa Child Care Assistance Program (CCAP, o Programa de Ayuda para el Cuidado Infantil) de IDHS. También hay requisitos de elegibilidad para los programas dependiendo del tipo de cuidados que ofrecen. Se requiere que los Proveedores de Cuidado Infantil en Familia Exentos del Licenciamiento asistan a una capacitación específica para hacerse elegibles para uno de los tres Niveles de Capacitación progresivos del QRS. Se requiere que los Proveedores de Cuidado Infantil en Familia o en Hogares Grupales con Licencia y los Centros con Licencia reúnan pautas específicas de calidad respecto a lo siguiente: el ambiente de aprendizaje, la administración de programas, las calificaciones y capacitación de los cuidadores. Los programas elegibles con licencia reciben como galardón una tasación de ‘estrella’, en uno de cuatro niveles progresivos.
Red de Agencias de Recursos y Referencias del Cuidado Infantil en Illinois (INCCRRA por sus siglas en inglés)
qrsinfo@inccrra.org
http://www.inccrra.org
Statewide Accreditation Mentoring (SAM) Project
Proyecto Mentores y Acreditación de Todo el Estado
Un proyecto nuevo de la Illinois Association for the Education of Young Children (Asociación para la Educación de Niños Pequeños, o AEYC), SAM procura mejorar la calidad del cuidado y la educación de todos los niños de Illinois ofreciendo el apoyo de mentores y la ayuda financiera a programas de cuidado y educación de niños en centros o en hogares que están cursando el proceso de acreditación mediante NAEYC o NAFCC.
Illinois AEYC
Kathy Howard, SAM Coordinator
815-626-3626
https://www.pdasam.com/www/index.php
The T.E.A.C.H. Early Childhood® Illinois Scholarship & Compensation Project
Proyecto de Becas y Compensación en Illinois de T.E.A.C.H. - Niñez Temprana
La meta de T.E.A.C.H. (Teacher Education & Compensation Helps, o Ayudas de la Compensación y Formación de Maestros) es una de mejorar la calidad del cuidado y la educación de la niñez temprana, en centros y hogares de cuidado infantil; aumentar el nivel de logro educativo de proveedores de cuidado infantil; aumentar la compensación para cuidadores; disminuir la tasa de cambios del personal de cuidado infantil; y fomentar el desarrollo profesional individual. Por medio de T.E.A.C.H., se ofrecen fondos para profesionales del cuidado infantil para obtener el crédito universitario. Al asistir a clases en una institución participante, se puede ganar crédito hacia un credencial Child Development Associate (CDA, o Asociado del Desarrollo Infantil), el credencial Certified Childcare Professional (CCP, o Profesional Certificado del Cuidado Infantil), o un título del tipo Associate o Bachelor's Degree en Early Childhood Education (Educación de la Niñez Temprana) o Child Development (Desarrollo Infantil).
Illinois Network of Child Care Resource and Referral Agencies
800-863-0499
teachinfo@inccrra.org
http://www.inccrra.org/overview.aspx?id=95
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