Proyecto
Early Learning
¿Sabía Ud. que Illinois es el hogar de varias personas que han sido líderes en el cuidado y educación infantil y la intervención temprana? De vez en cuando IEL invita a algunos de estos profesionales notables en el ámbito a conversar con nuestro personal sobre temas de importancia actual.
Lilian G. Katz
Lilian G. Katz es líder en el ámbito internacional de la educación infantil. Impartió cursos en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign durante más de tres décadas y sirvió de directora del Servicio Informático sobre la Educación Primaria y de la Primera Infancia (ERIC/EECE, siglas en inglés) durante más de 30 años. La Dra. Katz es autora de más de 150 publicaciones sobre la educación infantil, la formación docente, el desarrollo infantil y la crianza de los hijos.
Barbara Bowman
Barbara Bowman es la jefa de educación infantil en las Escuelas Públicas de Chicago y anteriormente fue consultora del Secretario de Educación Arne Duncan. Es una de los tres profesores fundadores del Instituto Erikson y fue presidenta del mismo de 1994 a 2001. Barbara es la Profesora Irving B. Harris de Desarrollo Infantil en el Instituto Erikson y es ex presidenta de la Asociación Nacional de Educación Infantil.
Sam Meisels
Sam Meisels es presidente del Instituto Erikson y uno de los autores del Work Sampling System (sistema de archivos de trabajo para la evaluación), Early Screening Inventory–Revised (Inventario de clasificación infantil–revisado) y Handbook of Early Childhood Intervention (Manual de intervención para la primera infancia). Sam ha servido de consejero a National Head Start y de investigador superior del estudio nacional Early Childhood Longitudinal Study (Estudio Longitudinal de la Primera Infancia).
Vivian Paley
Vivian Paley es la autora de muchos libros sobre sus experiencias dando clases. También ha recibido numerosos galardones. En el año 2004 fue nombrada Educadora Sobresaliente por el Concilio Nacional de Maestros del Inglés.
Jeanette McCollum
Jeanette McCollum es profesora emérita en educación especial infantil en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign y líder en la investigación y la preparación del personal en el ámbito de la Intervención Temprana y la Educación Especial Infantil.
Eventos pasados de Pregunte a un perito
Del 2005 al 2009, IEL hospedó eventos de “Pregunte a un perito” que trataban de variados temas. Durante cada evento, los usuarios de IEL entregaron preguntas electrónicamente a un especialista. Preguntas seleccionadas y sus temas se subieron a la sección “Pregunte a un perito” del sitio de Internet de IEL. Las respuestas a preguntas sobre diversos temas pueden hallarse con los enlaces de más abajo. Las Listas de recursos (en inglés), actualizadas cada tanto, contienen un caudal de información sobre temas del cuidado y educación infantil, e incluyen materiales en Internet, recursos de IEL y listas de artículos y libros relevantes.
STEM
Exploración de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) en clases para niños pequeños con Sallee Beneke
Transición
La transición de la educación especial infantil a la clase de pre-kindergarten. Lo que los padres de familia y cuidadores quieren saber con Felicia Fahl Gooler
Falta de vivienda 
Los niños sin techo ni hogar. Cómo maestros preescolares y cuidadores pueden ayudarlos con Jim Moberly
Rutinas familiares
Cómo las comidas familiares y otras rutinas diarias fomentan el bienestar de los niños con Barbara Fiese
Violencia doméstica
Maneras de apoyar la capacidad de recuperación en niños expuestos a la violencia doméstica con Karen Stephens
Autismo
Cómo ayudar a niños con trastornos del espectro autista en programas de cuidado y educación preescolar con Barbara T. Doyle
Naturaleza
El aprecio de la naturaleza y los niños pequeños con Valerie Keener
Imaginación
La imaginación y la fantasía durante la primera infancia con Karen Stephens
Enseñanza por proyectos
El Método de Enseñanza por Proyectos. Técnicas de exhibición y documentación con Sylvia Chard
Intimidación 
Cuando los niños pequeños intimidan a otros con Dorothy L. Espelage
Hermanos
Relaciones con los hermanos con Amanda Kolburn
Amistad
Cómo ayudar a niños pequeños a entablar amistad con Karen Stephens
Juegos
Los juegos de niños: Más que la diversión con Jean Mendoza
Conducta problemática
¿Es la conducta problemática innata en los niños pequeños? ¿O creamos problemas con el diseño de nuestros programas? con Dale Borman Fink
Obesidad 
La obesidad infantil con Darla Castelli
Conflictos
Cómo ayudar a los niños pequeños a resolver conflictos con Karen Stephens
Proyectos en casa
Cómo hacer proyectos con los niños en casa con Judy Harris Helm
Diversidad
Cómo acoger a los niños hispanos y a las familias hispanas en los programas preescolares con Cristina López-Sánchez
Nutrición y física 
La nutrición y la buena forma física de los niños de edad preescolar con Staff of the Illinois Interagency Nutrition Council (Concilio de Nutrición Inter-Agencias de Illinois)
Eventos pasados de Chateo
Del 2002 al 2005, el Proyecto de Aprendizaje Infantil de Illinois hospedó periódicamente sesiones de Chateo en vivo para padres de familia y educadores de todas partes del estado, en las que los participantes hicieron preguntas a peritos invitados al Chateo en un formato en línea. Recursos relacionados y respuestas a preguntas sobre una variedad de temas pueden hallarse con los siguientes enlaces:
Enseñanza por proyectosEl método de Enseñanza por Proyectos y las Pautas de aprendizaje infantil de Illinois con Sallee Beneke
Cómo fijar límitesCuándo usar el No con su hijo con Lilian Katz
Salud mentalLa salud mental de niños pequeño con Samantha Wulfsohn
TecnologíaLa televisión, las computadoras y los videojuegos: ¿Cuánto tiempo es demasiado? con Carol Weisheit
LibrosAlgunos los mascan y otros los buscan: La relación entre niños y libros con Elizabeth Hearne
MúsicaA mi hijo le encanta la música pero no puedo cantar para nada: Guía de la música en el preescolar con Eve Harwood
Lenguajes diversosCómo apoyar la alfabetización de estudiantes de lenguajes diversos en aulas para la niñez con Rosalinda Barrera
Pautas de AprendizajeCómo enriquecer el currículo con las Pautas de Aprendizaje Infantil de Illinois con Linda Housewright
Retrasos del hablaLos niños pequeños con retrasos del habla: ¿Cuándo van a empezar a hablar? con Marlene Christ
ComunicaciónLa comunicación con los padres durante situaciones delicadas o difíciles con Karen Stephens
Conciencia fonológica¿Oyes tú lo que oigo yo? La conciencia fonológica de los niños pequeños con Michael Marks
Uso de palabrasEl uso de palabras y emociones para evitar las conmociones con niños de 2 años de edad con Deb Medlyn
Bebés y niñosBuenas prácticas para el cuidado de bebés y niños de 1 y 2 años de edad con Debbie Trouth
AlfabetizaciónCómo fomentar el alfabetismo en niños de edad preescolar con Jodi Scott
AsmaEl cuidado de niños que padecen el asma con Janette Hoffman
AlfabetizaciónEl fomento de la alfabetización en bebés y niños de 1 y 2 años de edad con Marsha Glick
Agresión y enojoEl manejo de comportamientos desafiantes en el cuidado infantil: La agresión y el enojo en niños pequeños con Mary Louise Hemmeter
AutismoEl manejo de comportamientos desafiantes en el cuidado infantil y en casa: El autismo con Alyson Beytien
Preescolares. prepararCómo preparar a su hijo para la guardería o los programas preescolares con Jill Moore
Kindergarten. prepararCómo preparar a su hijo para el kindergarten con LaDonna Helm
Papel de varonesEl papel paternal/masculino en los programas de la niñez temprana con Brent A. McBride
Pautas de aprendizajeCómo integrar la evaluación del rendimiento escolar con el Illinois Early Learning Standards (Pautas de aprendizaje infantil de Illinois) con Barbara Grace
Work SamplingLa aplicación en los medios preescolares de Work Sampling (un sistema específico para asesorar el comportamiento, el conocimiento y el logro del niño) con Sallee Beneke
Desarrollo social El apoyo del desarrollo social infantil: Estrategias para padres y proveedores de cuidado con Dr. Lilian Katz
VacunasLas vacunas: Lo que los padres y proveedores de cuidado necesitan con Nanette Gilpin, M.D.
Renuncia de responsabilidad legal
Las opiniones, recursos y referencias ofrecidas en el sitio Web de IEL y durante las sesiones de Chateo de IEL se ofrecen con la intención única de proveer información y no con ninguna intención de sustituir los consejos médicos o legales, u otros servicios apropiados. Lo animamos a buscar ayuda directa local de un profesional capacitado, si es necesario, antes de tomar acción.
El contenido del sitio Web de IEL y las sesiones de Chateo de IEL no necesariamente refleja los puntos de vista ni las políticas del Proyecto de Aprendizaje Temprano de Illinois (Illinois Early Learning Project), la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, o la Junta de Educación del Estado de Illinois; ni tampoco implica un endoso por el Illinois Early Learning Project, la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, o la Junta de Educación del Estado de Illinois la mención de productos o nombres comerciales u organizaciones.
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