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Pautas de aprendizaje infantil de Illinois

Introducción

IntroducciónLas Pautas de aprendizaje infantil de Illinois, desarrolladas por la Junta de Educación del Estado de Illinois con la ayuda de centenares de educadores, se presentaron por primera vez en forma de borrador en junio de 2000. Entre las entidades que tuvieron un papel clave en la formulación de las pautas en borrador se hallaban Chicago Public Schools, DeKalb Community Unit School District, Indian Prairie School District y Rockford Public School District.

"Las pautas constituyen un primer paso esencial en el diseño de currículos preescolares eficaces, ya que representan un consenso general para la instrucción y el aprendizaje. Las pautas de aprendizaje infantil de Illinois son excelentes porque reconocen la interconexión del aprendizaje con el desarrollo emocional, social, cognitivo y físico-todo el niño. Como todas pautas buenas, deberían ser utilizadas como un punto de partida por maestros reflexivos que crean experiencias de aprendizaje basadas en lo que los niños ya saben y que capturan su interés en aprender."

- Barbara Bowman, Instituto Erikson

Desde la publicación del borrador, centenares de educadores y padres, además de una amplia gama de peritos nacionales, estatales y locales han hecho comentarios respecto a las pautas. Esta versión final consta de una síntesis de sus muchos puntos de vista.

Las pautas se organizan en forma paralela al contenido de las pautas de aprendizaje de Illinois para la educación del kindergarten al 12º grado. Abarcan parámetros de aprendizaje en las materias de artes lingüísticas, matemática, ciencia, ciencias sociales, desarrollo físico y salud, bellas artes, idiomas extranjeros y el desarrollo social y emocional.

El objetivo de las pautas es el de ofrecer a maestros y cuidadores información útil que necesitan directamente en su trabajo diario en clase. Para personas interesadas, el texto completo de las pautas de aprendizaje de Illinois del kindergarten al 12º grado se puede hallar en el Sitio Web de la Junta de Educación del Estado de Illinois, http://isbe.net/.

La Junta (ISBE) agradece los comentarios tan bien pensados e informados que han ayudado a formular estas pautas. Una lista de los distritos escolares y programas de la niñez temprana contribuyentes se incluye al fin de este documento. Sin ninguna duda, las pautas no existirían hoy sin esta asistencia.

Illinois State Board of EducationNOTA: En esta página pueden encontrarse publicaciones que están disponibles como archivos del formato PDF. Para poder leer estos archivos, baje el programa gratuito Adobe Reader.
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