IEL. Páginas de consejos. ¡Nada de nalgadas! Lo que Ud. puede hacer en lugar de pegarle al niño

Illinois Early Learning Project

Montage Illinois Early Learning Project  
www.illinoisearlylearning.org
header
 Rod R. Blagojevich, Governor

Menú de IEL

Acerca de IEL
Pautas de aprendizaje infantil Illinois
Páginas de consejos
Otros recursos
Calendario
Preguntas
Pregunte a un perito
Contáctenos
Búsqueda
Mapa del sitio
Home
— English —
—Polish—
Strony z Poradami
 
Illinois Home

[Search Tips]
blank

Recursos sobre el aprendizaje temprano

Páginas de consejos

¡Nada de nalgadas! Lo que Ud. puede hacer en lugar de pegarle al niño

Muchos padres y madres prefieren no pegar a sus hijos, pero también quieren evitar aquello del "Niño mimado, siempre estropeado". ¿Entonces, qué pueden hacer? Aquí hay algunas sugerencias.

Ignore los comportamientos que sólo buscan llamar la atención

  • Cuando sea posible, no les haga caso. Ignore los comportamientos que no lastimen ni a su hijo ni a los demás, como los quejidos, las groserías y los berrinches. Es difícil no hacer nada, pero a veces nuestros hijos se portan mal solamente porque quieren que les prestemos atención.

Conecte su respuesta con el mal comportamiento

  • Quítele por un tiempo breve los privilegios relacionados con la mala conducta. Por ejemplo, si sus hijos se pelean por los programas de televisión, quíteles su derecho a ver la televisión por unas horas o un día. Recuerde que si el castigo dura demasiado, a su hija posiblemente se le olvide la causa original y podría perderse así la lección.
  • Utilice consecuencias lógicas para hacerse entender. Por ejemplo, si su hija maltrata un juguete, quíteselo por unas horas. Si su hijo tira galletas al piso, haga que las recoja.

Fomente los comportamientos positivos

  • Reordene los espacios. Busque soluciones creativas. Si la ropa y los juguetes se dejan tirados a menudo, empiece a utilizar canastas y ganchos bajos para recogerlos con más facilidad. Si se extravían los apuntes de la escuela, desígneles una mesa u otro lugar especial.
  • Cambie la dirección del comportamiento. Sustituya un comportamiento de "sí se puede" por uno de "no se puede". Si su hijo dibuja en las paredes, hay que abastecerse de papel de dibujo y dejarle saber donde se guarda. Si su hija avienta la arena del cajón, dele mejor una pelota para tirar.
  • Emplee la regla de "cuando/entonces". Enlace lo que Ud. quiere con lo que quieren sus hijos. Por ejemplo, cuando los niños recogen sus juguetes, entonces pueden ver la televisión. Cuando terminan de bañarse, entonces se les puede leer un libro de cuentos.

Use penitencias ("time out") esporádicamente

  • Estas penitencias se deben imponer en los casos de comportamientos peligrosos y dañinos como los de morder, pegar y la destrucción a propósito. Estas penitencias se utilizan para ayudar a su hijo a tranquilizarse y retomar el control de sí mismo. Después de este período, reconozca en cuanto pueda el buen comportamiento de su hijo.

Estos consejos acerca de cómo ser buenos padres y madres se han adaptado de material de Parents Anonymous® Inc., una organización nacional dedicada al fortalecimiento de las familias.

Las opiniones, recursos y referencias ofrecidos en esta Página de Consejos se presentan únicamente con el propósito de informar. Nada en esta Página de Consejos debe considerarse ni utilizarse como sustituto del consejo médico, el diagnóstico o el tratamiento. Aconsejamos que los padres busquen el consejo de un médico u otro proveedor calificado de atención médica respecto a preguntas sobre la salud o las condiciones médicas de su hijo.

Acerca de IEL | Recursos | Calendario | Preguntas | Pregunte a un perito | Contáctenos | Búsqueda
Home | About IEL | Resources | Calendar | Questions | Ask an Expert | Contact | Search

Illinois State Board of EducationNOTA: En esta página pueden encontrarse publicaciones que están disponibles como archivos del formato PDF. Para poder leer estos archivos, baje el programa gratuito Adobe Reader.

Recursos de IEL

Boletín por e-mail (inglés)
Encuesta

Enlaces rápidos

Índice de Parámetros
Vídeos de Parámetros
Vídeos para padres de familia
Preguntas Más Frecuentes
Pregunte a la Profesora Katz
Iniciativas de la niñez temprana en Illinois

Otros sitios Web

Gateways to Opportunity