قُل ما تعنيه! التحدث مباشرة إلى الأطفال

في بعض الأحيان نريد أن نجعل الأمور تسير بسلاسة مع أطفالنا في سن ما قبل المدرسة – بسلاسة شديدة لدرجة أننا نخجل من إخبارهم بوضوح بما نعنيه حقًا.

اجعل الأمور بسيطة.

لا يجب أن يحب الأطفال كل ما نطلبه منهم. لن تؤذي طفلك بإخباره بالسلوك الذي تريد منه اتباعه، إذا كنت هادئاً ومختصرًا وودودًا ومباشرًا. هل تريد أن يتوقف طفلك في سن ما قبل المدرسة عن القيام من كرسيه في أوقات الوجبات؟ قل شيئاً مثل «أريدك أن تجلس بلا حراك» بدلًا من «عليك أن تجلس بلا حراك». فبعد كل شيء، قد لا «يحتاج» حقًا إلى الجلوس بلا حراك في تلك اللحظة! لكنك تريده أن ينُهي وجبة الإفطار بهدوء حتى يكون جاهزاً للنشاط التالي في ذلك اليوم.

عبّ عن فهمك لمدى صعوبة قيام طفلك بما تريد.

عندما تصر على اتباعه لسلوكيات مثل الجلوس بلا حراك أو عدم لمس الأشياء، يمكن أن يساعد ذلك في السماح لطفلك بمعرفة أنك تفهم أن ما تطلبه صعب. يمكنك استخدام نغمة ودية ولكن حازمة: «أعلم أنك تفضل الركض والتحرك ». «أستطيع أن أفهم لماذا قد يكون من الممتع لمس كل أواني الزهور الصغيرة الخاصة بجدتك. لكنهم ينكسرون بسهولة، لذلك لا أريدك أن تفعل ذلك».

اذكر بوضوح السلوك الذي تريده ثم امض قدمًا.

بمجرد أن تقول ما تريده بنبرة لطيفة وواضحة وحازمة، قم بتغيير الموضوع. في وقت لاحق، عندما تنتهي الأزمة، قد تشرح بالتفصيل سبب أهمية السلوك الذي طلبته. لكن أفضل طريقة لتوصيل المعلومة للأطفال الصغار هي الإشارات القصيرة والمباشرة للسلوك الذي يريد البالغون المقربون منهم اتباعه. غالبًا ما يقوم الأطفال «بتجاهل» التفسيرات الطويلة.

ليس من الضروري أبدًا أن تكون شريرًا أو قاسيًا، لكن من الضروري أن تكون حازمًا.

خلال سنوات ما قبل المدرسة، يريد معظم الأطفال أن يكونوا الأشخاص الذين نريدهم أن يكونوا عليه، لكنهم غالبًا ما يحتاجون إلى المساعدة في تعلم كيفية القيام بذلك. لا يتعين علينا أن نكون منتقدين أو ساخرين أو غاضبين عندما نصُر على السلوك الذي نريد منهم اتباعه. لكن علينا أن نكون حازمين وواضحين. قاوم إغراء الوعد بالمكافآت إذا اتبع الطفل طلباتك؛ يجب أن يمتثل الطفل لطلباتك لأنك مسؤول عن سلامته.