Pauta 31.B

Usar las habilidades comunicativas y sociales para interactuarse eficazmente con otros.

boy at sensory table

Exploración de la mesa sensorial

Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013, Videos, Vídeos de Parámetros de aprendizaje infantil
boy painting at art table

Esperando a pintar

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child carrying blue tub

El tazón azul

Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013, Videos, Vídeos de Parámetros de aprendizaje infantil
Ayudemos a los niños tímidos

Ayudemos a los niños tímidos

Aprendamos y crezcamos juntos, Blogs
Ayudar a los niños desarrollar el control de impulsos

Ayudar a los niños desarrollar el control de impulsos

Páginas de consejos, Páginas de consejos acerca de bebés y niños menores de 3 años
El proyecto de caballos

El proyecto de caballos

Ejemplos de proyectos, Método de Proyectos
El proyecto de música

El proyecto de música

Ejemplos de proyectos, Método de Proyectos
El proyecto de vacas

El proyecto de vacas

Ejemplos de proyectos, Método de Proyectos
Cómo ayudar a niños a hacer encuestas

Cómo ayudar a niños a hacer encuestas

El planeamiento de lecciones en el contexto de los proyectos, Método de Proyectos
Todo sobre jardines

Todo sobre jardines

Guías de proyectos, Método de Proyectos
De puerta en puerta. Un proyecto de puertas y portones

De puerta en puerta. Un proyecto de puertas y portones

Guías de proyectos, Método de Proyectos
Una investigación de ruedas

Una investigación de ruedas

Guías de proyectos, Método de Proyectos
Las transiciones

Las transiciones

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Tatuajes y teteras. Conversaciones sobre “quehaceres”

Tatuajes y teteras. Conversaciones sobre “quehaceres”

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Pintar con una pajita

Pintar con una pajita

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“Ella va primero”. El juego cooperativo de “quehaceres”

“Ella va primero”. El juego cooperativo de “quehaceres”

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La palabra correcta. Conversación y el texto impreso durante el juego imaginario

La palabra correcta. Conversación y el texto impreso durante el juego imaginario

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Dame agua, por favor

Dame agua, por favor

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Una mañana en el área de bloques

Una mañana en el área de bloques

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Una mañana en la mesa de construcción

Una mañana en la mesa de construcción

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Observación de pollos en el patio de recreo

Observación de pollos en el patio de recreo

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Aprendamos sobre el estetoscopio

Aprendamos sobre el estetoscopio

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Que siga el movimiento. El jugar con aros de hula-hula

Que siga el movimiento. El jugar con aros de hula-hula

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Se conoce los conejos

Se conoce los conejos

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Flubber

Flubber

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Una exploración de árboles en el patio de recreo

Una exploración de árboles en el patio de recreo

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Cómo se construye una cuna

Cómo se construye una cuna

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Dibujar a una amiga

Dibujar a una amiga

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Construcción de una cuna

Construcción de una cuna

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Pelotas que rebotan

Pelotas que rebotan

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Lista de verificación de la competencia social de niños

Lista de verificación de la competencia social de niños

Páginas de consejos
La intimidación nos lastima a todos

La intimidación nos lastima a todos

Páginas de consejos
drawing of adult and two children

Trabajemos y juguemos juntos

Páginas de consejos, Páginas de consejos en gráfica
La preparación para el kindergarten

La preparación para el kindergarten

Páginas de consejos
mothere and young child

Palabras animadoras

Páginas de consejos, Páginas de consejos acerca de bebés y niños menores de 3 años
child with broom and dust pan

Trabajo “en serio”: Los niños preescolares pueden ayudar

Páginas de consejos
child working on a project

El Método de enseñanza por proyectos para niños preescolares

Páginas de consejos
¡No te vayas por favor! La ansiedad de separación y los niños

¡No te vayas por favor! La ansiedad de separación y los niños

Páginas de consejos, Páginas de consejos acerca de bebés y niños menores de 3 años
children on playground

¡Los niños pequeños necesitan jugar!

Páginas de consejos, Páginas de consejos acerca de bebés y niños menores de 3 años
Cómo alentar la conversación entre niños

Cómo alentar la conversación entre niños

Páginas de consejos, Páginas de consejos alineadas a los Parámetros, Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013
Las relaciones con los padres de familia: “Pero mi hijo no hace eso en casa"

Las relaciones con los padres de familia: “Pero mi hijo no hace eso en casa”

Páginas de consejos, Páginas de consejos acerca de bebés y niños menores de 3 años
Cómo ayudar al niño que se enoja a menudo

Cómo ayudar al niño que se enoja a menudo

Páginas de consejos
¡Alivie la ansiedad del primer día de asistencia!

¡Alivie la ansiedad del primer día de asistencia!

Páginas de consejos
El primer día de preescolar de su hijo

El primer día de preescolar de su hijo

Páginas de consejos
Los buenos modales y los niños preescolares

Los buenos modales y los niños preescolares

Páginas de consejos
El juego apropiado para la edad de niños pequeños

El juego apropiado para la edad de niños pequeños

Preguntas y Respuestas (PyR)
children on playground

Argumentos desde todas partes del mundo a favor del juego

Aprendamos y crezcamos juntos, Blogs
children playing with blocks

¡Haga un espacio para los bloques!

Páginas de consejos, Páginas de consejos acerca de bebés y niños menores de 3 años, Páginas de consejos alineadas a los Parámetros, Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013
Juegos para todos los niños pequeños

Juegos para todos los niños pequeños

Páginas de consejos, Páginas de consejos alineadas a los Parámetros, Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013
two boys with bubbles

La cooperación en el currículo preescolar. Las ciencias

Páginas de consejos, Páginas de consejos alineadas a los Parámetros, Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013
Cómo hacer frente a las distracciones

Cómo hacer frente a las distracciones

Páginas de consejos, Páginas de consejos acerca de bebés y niños menores de 3 años
children writing

La cooperación en el aula preescolar. Juntas de la clase

Páginas de consejos, Páginas de consejos alineadas a los Parámetros, Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013
child looking at leaves

Seguir adonde el niño quiere ir

Blogs, Perspectivas de Enseñanza por Proyectos
La comprensión y aceptación de diferencias. ¿Por qué no puede María caminar?

La comprensión y aceptación de diferencias. ¿Por qué no puede María caminar?

Páginas de consejos, Páginas de consejos acerca de bebés y niños menores de 3 años
El trabajo de proyectos en un programa que sirve a comunidades muy diversas

El trabajo de proyectos en un programa que sirve a comunidades muy diversas

Blogs, Perspectivas de Enseñanza por Proyectos
children working on project

Excursiones al aire libre con niños preescolares. ¡El seguimiento!

Páginas de consejos
¡Se está burlando de mí!

¡Se está burlando de mí!

Páginas de consejos
children working on project

Algunas ventajas de agrupar a niños de múltiples edades

Blogs, Perspectivas de Enseñanza por Proyectos
Cómo desarrollar un álbum de fotos de la clase

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Blogs, Perspectivas de Enseñanza por Proyectos
Apoyo para niños pequeños de familias militares

Apoyo para niños pequeños de familias militares

Preguntas y Respuestas (PyR)
small boy resting on arm

Cómo ayudar a un niño a hacer frente a la timidez

Páginas de consejos
Cómo hacer y conservar las amistades

Cómo hacer y conservar las amistades

Páginas de consejos