Panfletos del desarrollo social y emocional

Illinois Early Learning ha creado una serie de panfletos basados en Las Pautas comienzan en el hogar. Guía para padres y familias sobre el aprendizaje infantil. Estos panfletos presentan sugerencias sencillas para los padres y madres de niños pequeños. Los panfletos de “Las Pautas comienzan en el hogar” tienen el formato PDF (archivo de 31 MB). Les animamos a compartir con libertad el documento completo.

Hacer clic en la imagen de cualquier panfleto de más abajo para ver, bajar o compartir.

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Actividades para fomentar el desarrollo social y emocional: Juegos con títeres 

Lo que su hijo aprenderá: La auto-expresión; habilidades de escuchar

Materiales: Títeres para las manos. Si los hace en casa: varios materiales (por ejemplo: calcetines, papel de aluminio, bolsas de papel, mitones, cucharas de plástico; los títeres podrían decorarse con estambre, marcadores, botones, etc.)

Instrucciones

  • Haga títeres con uno o más de los materiales mencionados. ¡Diviértanse!
  • Junto con su hijo, presente una obra de títeres o túrnense mirando y escuchando.
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Actividades para fomentar el desarrollo social y emocional: Demos vueltas   

Lo que su hijo aprenderá: Cómo cooperar para resolver problemas

Materiales: No se necesitan materiales; se necesita mucho espacio

Instrucciones:

  • Ud. y su hijo se acuestan boca arriba con los brazos junto a las costillas y los pies de cada uno tocando los del otro… luego dan vueltas.
  • Hagan esto varias veces para practicar.
  • Luego, intenten hacerlo asidos de las manos en vez de con los pies juntos.
  • Pregunte a su hijo: “¿Es más fácil hacerlo de esta manera, o más difícil? ¿Por qué?”
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Consejos para fomentar la socialización sana (panfleto 1)    

  • Ofrezca oportunidades de interacción social y aconseje a su hijo sobre cómo portarse. Déle respuestas positivas por el buen comportamiento (por ej., “Tú y Juan se están turnando”) y redirija los comportamientos negativos (por ej., “Usa tú este camión azul mientras Juan usa el rojo, o podrías hacer un rompecabezas hasta que él termine de usarlo”).
  • Si su hijo o hija usualmente no pasa tiempo con otros niños de su edad, busque grupos de juego que se ofrezcan gratuitamente. Los centros locales para padres y madres, entidades como YMCA, grupos religiosos o distritos de parques, ofrecen grupos de juego.
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Consejos para fomentar la socialización sana (panfleto 2)    

  • Sirva de modelo para su hijo de compartir cosas y de turnarse mientras juegan un juego de “hacemos de cuenta”.
  • Ayude a su hijo con las transiciones de una actividad a otra cantando una canción que señale que van a pasar a otra actividad, o poniendo un cronómetro con una campana. (“Tú y Cristina podrán jugar hasta que suene la campana en 5 minutos, luego se lavarán las manos para almorzar.”)
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Consejos para fomentar el desarrollo de un concepto sano del ‘yo’ (panfleto 1)     

  • Anime a su hijo a describirse a sí mismo.
  • Pida a su hijo que complete la siguiente frase: Cuando yo ______, me siento _____.
  • Utilice libros para explorar las emociones. Pida a un bibliotecario que lo ayude a hallar libros que estén destinados a niños de la edad de su hijo.
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Consejos para fomentar el desarrollo de un concepto sano del ‘yo’ (panfleto 2)     

  • Hable sobre los sentimientos de su hijo. No lo desprecie por sentirse de cierta manera. Tenga en cuenta que los niños reaccionan a las cosas de maneras distintas que los adultos.
  • Tenga presentes las situaciones que podrían ocasionar estrés a su hijo, incluso los cambios de las rutinas, los temores (a cosas reales o imaginarias), el nacimiento de un hermanito, una mudanza de casa, la ausencia de un familiar, el divorcio, el que uno de los padres vuelva a casarse o una muerte en la familia. Los conflictos o tensiones en el hogar, sentimientos de que nadie lo quiere o los abusos físicos o verbales también pueden ocasionar estrés.
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Consejos para fomentar el desarrollo de un concepto sano del ‘yo’ (panfleto 3)     

  • Hable de los valores que le importan a Ud.: el cariño, la cooperación, la intrepidez, la equidad, la honradez, el respeto o la responsabilidad.
  • Haga una lista de las cosas que su hijo o hija puede hacer por su cuenta y exhíbala en el refrigerador. Encomie a su hijo por intentar hacer cosas nuevas.

Sobre este recurso

Este recurso va dirigido a:
  • Hogar
  • Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia

Tipo de programa al que el artículo va destinado:
  • Padres, madres y familiares

Edad de los niños sobre los que trata el artículo:
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Revisado: 2021