Estimado lector:
Con gran placer le presentamos las Normas de guía del aprendizaje infantil en Illinois para niños entre el nacimiento y los 3 años de edad. Estas Normas son el producto de una labor intensa realizada durante dos años por muchos individuos y entidades. Todos nos hemos enfocado en construir normas completas del desarrollo y el aprendizaje de nuestros niños más pequeños para poner el cimiento de todo el desarrollo y aprendizaje futuro. Las muchas personas interesadas que participaron en este proyecto se motivaron por las siguientes intenciones para el uso de las Normas de guía:
- Esperamos que las Normas de guía le hablen personalmente a usted, para expresar con palabras el desarrollo que ve ocurrir cada día con los niños entre el nacimiento y el tercer cumpleaños.
- Esperamos que las Normas de guía lo apoyen en su comprensión y sus conversaciones sobre el desarrollo de niños.
- Esperamos que las Normas de guía lo equipen mejor para planear interacciones intencionales con niños entre el nacimiento y el tercer cumpleaños.
- Esperamos que las Normas de guía fortalezcan su compromiso con las prácticas sensibles y apropiadas al desarrollo de niños pequeños.
- Esperamos que las Normas de guía profundicen su sistema de creencias sobre la naturaleza individual del trayecto del desarrollo y el papel crucial de la familia y el contexto en el desarrollo de cada niño.
Ha sido un honor guiar un proceso de desarrollar Normas de guía del aprendizaje infantil para niños desde recién nacidos hasta los tres años, a fin de manifestar un planteamiento ajustado a la obra de los programas para niños pequeños en nuestro estado y a las necesidades actuales en relación con la primera infancia. En dicho papel de guiar y administrar el proyecto bajo los auspicios de Illinois Early Learning Council, pudimos valernos de las mejores cualidades de nuestros colegas y de las personas interesadas en cuanto al conocimiento, las prácticas y las estrategias coordinadas entre sistemas. Por medio de esta obra establecimos un conjunto de creencias comunes sobre lo que los niños entre el nacimiento y el tercer cumpleaños deben saber y ser capaces de hacer, además de nuestra responsabilidad de traer a los niños a dicho nivel.
Durante los dos años que duró el proyecto, pedimos mucho a todos los participantes y a nosotras mismas. Hallamos que un compromiso común con los niños pequeños nos impulsaba a esforzarnos por alcanzar la mayor calidad posible en el conjunto de normas de guía para el desarrollo. En nuestra definición de la calidad, era esencial la necesidad de que dicha obra incorporara todos los sistemas de servicios y sectores que sirven a niños pequeños entre el nacimiento y la edad de tres años y a sus familias. Cada uno de dichos sistemas y sectores ha colaborado en la creación de las Normas de guía del aprendizaje infantil y ha prestado atención detenida al papel que dichas Normas desempeñarán en su labor con niños y familias. Ansiamos seguir aprendiendo unos de otros y apoyarnos en la implementación de las Normas de guía a fin de mejorar la calidad de los servicios que reciben niños y familias.
Con nuestro agradecimiento más sincero,
Jeanna M. Capito
Directora Ejecutiva
Positive Parenting DuPage
Karen Yarbrough
Directora, Planeamiento de Políticas y Conocimiento
Ounce of Prevention Fundledge
Ounce of Prevention Fund