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¿Qué es el autismo?

Preguntas y Respuestas (PyR)
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La evaluación de educación especial para niños preescolares. El repaso de los resultados y pasos siguientes

Páginas de consejos
La evaluación de educación especial para niños preescolares. Cómo participar en la evaluación

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¿Qué es un IEP?

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La evaluación de educación especial para niños preescolares. La petición inicial y el inicio del proceso

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¿Qué es la evaluación?

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Apoyemos a los hermanos de niños con discapacidades

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La crianza de los hijos durante una pandemia

Podcast
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¿Cuál debo escoger? El Diseño Universal del Aprendizaje o las acomodaciones

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Modificaciones en el currículo. Adaptación de materiales

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Modificaciones en el currículo. Adaptaciones del ambiente

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Las modificaciones del currículo. Introducción a una serie de entradas

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El diseño universal para el aprendizaje y el trabajo de proyectos

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Pongamos nuestro lenguaje al día con la realidad de estos tiempos

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La implementación del Método de Enseñanza por Proyectos en los salones de clase inclusivos

Podcast
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La Intervención Temprana

Lista de recursos
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Ayuda para niños pequeños con discapacidades durante tiempos difíciles. Estructura y rutinas

Blogs, Niños con discapacidades y retrasos en el desarrollo
El apoyo a las amistades entre niños pequeños. Entrevista con Profesora Michaelene Ostrosky

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Podcast
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Los videojuegos y los niños pequeños con necesidades especiales

Blogs, Niños con discapacidades y retrasos en el desarrollo
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El autismo. Tenga en cuenta las señales

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El garabateo como primer paso hacia la lectura y escritura

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La inclusión en las clases preescolares

Páginas de consejos
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Al compartir libros, se puede abrir nuevos mundos

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Pensamientos acerca de trabajar en proyectos con niños que tienen necesidades especiales

Blogs, Perspectivas de Enseñanza por Proyectos
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Juegos para todos los niños pequeños

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El sobre-estímulo sensorial

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Aprendan y diviértanse en viajes familiares

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¿Su hijo está por entrar al kínder? ¡Ayude a que tenga una buena experiencia! Adaptaciones para niños con necesidades especiales y sus familias

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La comprensión y aceptación de diferencias. ¿Por qué no puede María caminar?

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Conversaciones con niños sobre el trabajo de proyectos en clases inclusivas

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