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Todas las Páginas de consejos se publican en español e inglés. La mayoría de las Páginas de consejos se ofrecen en polaco. Seleccionadas Páginas de consejos se presentan en coreano, chino,
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Colecciones de PDF
Vídeos y podcasts
Vídeos para padres de familia
Estos vídeos presentan algunas actividades que las familias pueden usar para ayudar a bebés, niños de 1 y 2 años y de edad preescolar a aprender sobre el mundo. Pulse en una de las imágenes de abajo para ver el vídeo, alguna información de fondo, un trasunto y una lista de recursos sobre el tema.
Vídeos de Momentos de aprendizaje infantil
La serie Momentos de aprendizaje infantil de Illinois se ha desarrollado con el fin de ayudar a proveedores de cuidado para bebés y niños menores de tres años a implementar las estrategias de interacción presentadas en las Normas de guía del aprendizaje infantil en Illinois para niños entre el nacimiento y los 3 años (IELGS, siglas en inglés). Cada Momento de aprendizaje infantil incluye un vídeo, información sobre la área tratada, sugerencias para crear un ambiente que apoye el desarrollo de niños y una serie de preguntas para ayudar a usted a evaluar si su ambiente y sus interacciones de todos los días apoyan el desarrollo de los niños que cuida.
Vídeos de las Normas de guía
Estos vídeos se filmaron en diversos programas de cuidado infantil. Para cada vídeo, proveemos un poco de información de contexto, una transcripción y una descripción de las estrategias que utilizan los maestros o cuidadores para ayudar a niños a alcanzar las normas de las Normas de guía del aprendizaje infantil en Illinois para niños entre el nacimiento y los 3 años de edad. Como les hemos prometido a los padres y al centro de cuidado infantil que las identidades de los niños quedarían anónimas, IEL ha quitado toda mención de los nombres de los niños en estos videos. En el trasunto y en la introducción de los videos, usamos seudónimos de los niños.
Vídeos de Parámetros de aprendizaje infantil
Estos vídeos se grabaron en diversos lugares, incluyendo programas en una universidad pública, un instituto post-secundario (community college) y un hogar particular.
Podcasts de IEL
Pautas y Normas
Normas de guía del aprendizaje infantil en Illinois para niños del nacimiento a los 3 años de edad
Recursos de las Normas de guía
Pautas de aprendizaje y desarrollo infantil de Illinois de 2013
Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013
Pautas de aprendizaje para el kindergarten en Illinois
Blogs
Aprendamos y crezcamos juntos
Los niños crecen y se desarrollan rápidamente durante los primeros cinco años de la vida. Cada día, las rutinas y los momentos de jugar aportan a los niños pequeños la oportunidad de aprender. Este blog explora maneras prácticas y agradables de que cuidadores, familias y maestros pueden ayudar a los niños a aprender mientras juegan y exploran su mundo. Ver más blogs.
Niños con discapacidades y retrasos en el desarrollo
Más y más niños con retrasos o discapacidades del desarrollo asisten a clases preescolares o guarderías donde los maestros pueden tener información limitada sobre la inclusión de un niño con necesidades especiales. Los padres de dichos niños tal vez también quieran saber más sobre la adaptación de actividades familiares para incluir más plenamente al niño. Ver más blogs.
Prácticas que son culturalmente sensibles
Una población creciente de niños entran al cuidado infantil o a clases preescolares hablando una lengua materna distinta del inglés. Este blog está destinado a ayudar a los padres y maestros a apoyar a dichos niños mientras aprenden el inglés y sus lenguas maternas. Ver más blogs.
Perspectivas del Método de Proyectos
Ver más blogs.
Aprender más
Actividades para aprender en casa
Preguntas y Respuestas (PyR)
El personal de IEL ha preparado una serie de preguntas (¡y sus respuestas!) sobre temas relacionados con el aprendizaje temprano.
Lista de recursos
Las Listas de recursos tratan temas populares y presentan un caudal de información sobre el cuidado y educación infantil.
Paquetes de recursos
Our tool kits are designed to assist teachers and caregivers in their work with young children. The resources have been created as starting points for developing materials that address the individual needs of the children and families in their programs.
Recursos acerca de COVID-19
Encuentre recursos, estrategias y actividades para sostener el aprendizaje de niños pequeños en la casa y en la escuela durante la situación de COVID-19.
Buscar recursos de IEL
Método de Proyectos
Ejemplos de proyectos
Invitamos a educadores de Illinois a entregar formas simples de documentación del trabajo en proyectos realizado en sus clases. ¡El personal de IEL los ayudará a revisar y publicar su proyecto! Al compartir la documentación de sus experiencias implementando el Método de Enseñanza por Proyectos, los maestros de Illinois pueden ayudarse unos a otros a aprender estrategias e ideas nuevas.
Páginas de consejos acerca Método de Proyectos
Blog: Perspectivas de Enseñanza por Proyectos
Ver más blogs. Ver blogs de Lilian Katz, Sallee Beneke, o practicar directores de la primera infancia.
Recursos sobre el Método de Proyectos
El Legado de Lilian Katz
Desarrollo emocional
Cómo ayudar a los niños a manejar los sentimientos grandes en el salón de clases
Blogs
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Aprendamos y crezcamos juntos
Cómo ayudar a los niños a manejar los sentimientos grandes
Blogs
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Aprendamos y crezcamos juntos
“¡Extraño a mis amigos!” Cómo dar apoyo emocional a los niños pequeños durante la pandemia
Blogs
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Aprendamos y crezcamos juntos
Las familias, el aprendizaje social-emocional y la pandemia
Podcasts
Ayudemos a los niños pequeños a entender el cambio de las tradiciones festivas
Blogs
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Aprendamos y crezcamos juntos
Arenga para los padres en el tiempo del COVID-19. Esté presente con las emociones intensas de su hijo
Blogs
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Aprendamos y crezcamos juntos
Regresando a los programas para niños pequeños después de COVID-19
Paquetes de recursos
Arenga para los padres en el tiempo del COVID-19. Tomemos tiempo para conectarnos
Blogs
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Aprendamos y crezcamos juntos
Arenga para los padres en el tiempo del COVID-19. Una reorientación hacia la guía positiva
Blogs
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Aprendamos y crezcamos juntos
Ayuda para niños pequeños con discapacidades durante tiempos difíciles. Estructura y rutinas
Niños con discapacidades y retrasos en el desarrollo
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Blogs
Guía positiva para niños pequeños. Seamos considerados
Páginas de consejos
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Páginas de consejos en gráfica
Guía positiva para niños pequeños. Tomemos un descanso para tranquilizarnos
Páginas de consejos
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Páginas de consejos en gráfica
Guía positiva para niños pequeños. Crea un plan
Páginas de consejos
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Páginas de consejos en gráfica
Guía positiva para niños pequeños. Seamos consecuentes
Páginas de consejos en gráfica
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Páginas de consejos
El impacto del trauma en las vidas de niños pequeños. Parte 1
Podcasts
Esperando a pintar
Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013
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Videos
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Vídeos de Parámetros de aprendizaje infantil
El desarrollo social y emocional
Videos
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Vídeos de Momentos de aprendizaje infantil
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Recursos de las Normas de guía
El que la sigue la consigue
Blogs
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Aprendamos y crezcamos juntos
El trabajo en proyectos. Un contexto para el desarrollo social
Blogs
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Perspectivas del Método de Proyectos
Sentimientos sensacionales (blog)
Blogs
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Aprendamos y crezcamos juntos
Dos trenes
Videos
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Vídeos de las Normas de guía
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Recursos de las Normas de guía
Hagamos una torre juntos
Videos
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Vídeos de las Normas de guía
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Recursos de las Normas de guía
Hora de merendar
Videos
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Vídeos de las Normas de guía
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Recursos de las Normas de guía
Eso no me gusta
Recursos de las Normas de guía
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Videos
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Vídeos de las Normas de guía
Azul o morado
Vídeos de las Normas de guía
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Recursos de las Normas de guía
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Videos
Una torre grande
Videos
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Vídeos de las Normas de guía
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Recursos de las Normas de guía
Abuelito y Wayne. Un juego sencillo con el bebé
Vídeos para padres de familia
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Videos
Tatuajes y teteras. Conversaciones sobre “quehaceres”
Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013
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Videos
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Vídeos de Parámetros de aprendizaje infantil
“Ella va primero”. El juego cooperativo de “quehaceres”
Videos
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Vídeos de Parámetros de aprendizaje infantil
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Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013
La palabra correcta. Conversación y el texto impreso durante el juego imaginario
Vídeos de Parámetros de aprendizaje infantil
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Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013
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Videos
Que siga el movimiento. El jugar con aros de hula-hula
Vídeos de Parámetros de aprendizaje infantil
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Recursos de las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois de 2013
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Videos
La muerte y los niños pequeños
Páginas de consejos
El apoyo a las relaciones entre niños y adultos
Páginas de consejos
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Páginas de consejos en gráfica
Sentimientos sensacionales
Páginas de consejos
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Páginas de consejos en gráfica
La desilusión… Cómo ayudar a los niños a sobrellevarla
Páginas de consejos
Los niños de familias refugiadas necesitan un cuidado y atención extra
Blogs
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Prácticas que son culturalmente sensibles
Tiempo para jugar, tiempo para soñar. Cómo “desprogramar” el horario de su hijo
Páginas de consejos
¡No te vayas por favor! La ansiedad de separación y los niños
Páginas de consejos
Los maestros pueden apoyar la salud mental de los niños pequeños
Preguntas y Respuestas (PyR)
Cómo usar las palabras en la disciplina de los niños
Páginas de consejos
¡Dime lo que quieres decir! Cómo hablar a los niños de manera franca
Páginas de consejos
El significado que los títeres pueden tener para los niños, Parte 2
Blogs
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Aprendamos y crezcamos juntos
Cómo crear una percepción de integrar el grupo en las clases preescolares
Blogs
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Niños con discapacidades y retrasos en el desarrollo
Niño pequeño; ¿estrés grande?
Páginas de consejos
Niños compasivos
Páginas de consejos
El juego dramático y los niños pequeños
Páginas de consejos
Cómo hacer frente a las distracciones
Páginas de consejos
Casa anterior, casa nueva, casa nuestra
Páginas de consejos
Libertad para crecer
Páginas de consejos
Cómo apoyar a niños pequeños de familias militares
Preguntas y Respuestas (PyR)
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