Las conferencias entre padres y maestros. Cómo hablar con el maestro o cuidador de su hijo

Muchos padres y madres se sienten un tanto nerviosos acerca de las conferencias u otras conversaciones con los maestros o cuidadores de su hijo. He aquí algunas sugerencias, aprobadas por padres, para ayudar a usted a tener reuniones exitosas con los profesionales del programa al que asiste su hijo.

Llegue a conocer a los maestros y a otros profesionales de la escuela mucho antes de las conferencias.

• Tenga presente que a la mayoría de los maestros le gusta conocer a los padres y madres, así como a otros familiares.
• No olvide informar al personal cómo contactar a usted: “Mi compañero trabaja las noches, llámenme por favor a mi celular durante el día”. “Puedo ir a la escuela los jueves por la mañana”.
• Averigüe si el programa ofrece una lista de actividades para los familiares. Tal vez usted pudiera desarrollar actividades instructivas en casa u ofrecerse de voluntario para ayudar con la clase de vez en cuando.
• Averigüe para cuándo están programadas las conferencias entre padres y maestros. Entonces, esté pendiente de notas enviadas a casa o por email que lo inviten a apuntarse para una cita con la maestra.

Programe una cita para reunirse con el maestro, y luego acuda a la cita.

• Responda oportunamente cuando recibe la nota de la escuela que lo invita a las conferencias.
• Averigüe de antemano si será buena idea llevar a los niños a las conferencias. Algunos programas ofrecen un cuidado gratuito de los niños mientras sus padres están reuniéndose con los maestros.
• Si usted sabe que llegará tarde a la cita, llame al maestro para informarlo.

Esté preparado para hacer preguntas tanto como para contestarlas.

• Será de esperar que el maestro le cuente muchas cosas acerca de su hijo y que le muestre ejemplares de trabajos que su hijo ha completado durante las clases.
• Se puede esperar también que el maestro le pida a usted sus ideas, sugerencias y preocupaciones.

Haga usted también algunas preguntas. He aquí unas sugerencias:

• ¿Qué hace mi hijo que los sorprende a ustedes?
  Esta pregunta puede ayudarlo a enterarse de lo que los maestros esperan de su hijo y en qué se fijan acerca de él o ella.
• ¿Es renuente mi hijo a hacer algunas cosas?
  Esta pregunta puede iniciar una discusión importante acerca de los intereses y disgustos de su hijo.
• ¿Cuáles son algunas cosas que le gustaría que mi hijo hiciera?
  Aun si su hijo tiene experiencias positivas en la escuela, esta pregunta puede ayudar tanto a usted como al maestro a idear algo nuevo que su hijo pudiera intentar.
• ¿Qué puedo hacer en casa para apoyar lo que ustedes hacen durante las clases?
  Esta pregunta demuestra que usted y su familia se interesan por la instrucción de su hijo. El maestro tal vez le mencione unas ideas buenas para actividades instructivas y divertidas que pueden hacerse en casa.

Manténgase tranquilo si el maestro cree que su hijo tiene algunas dificultades.

• Tenga presente que a la mayoría de los maestros le gustaría escuchar las ideas de usted acerca de lo que le puede causar dificultades a su hijo. El maestro tal vez también le pida hacer sugerencias sobre maneras de ayudar a su hijo.
• No piense que le estén echando la culpa de cualquier problema. Más bien, comuníquele al maestro que usted desea colaborar con el personal para que le vaya bien a su hijo.