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Observar evidencia de la votación en la comunidad

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Las votaciones forman una parte importante de nuestra democracia. Durante la temporada de elecciones, se notan en nuestro entorno muchos indicios de las actividades de votar. Podemos ayudar a los niños a observarlos y aprender sobre dar votos.  

Cómo enseñar a los niños sobre la votación  

Los niños pueden sentir curiosidad sobre qué significa votar. En términos sencillos, damos votos para hacer una elección. Solamente podemos escoger una cosa. Cada persona tiene una oportunidad igual de dar su voto.  

Los adultos tienen el derecho a dar votos para escoger a líderes en nuestra comunidad, nuestro estado y nuestro país. Durante temporadas que se llaman elecciones, los adultos dedican tiempo a decidir quién quieren que sea un nuevo líder.  

Los maestros pueden hacer que los niños den “votos” pidiéndoles escoger uno de dos objetos preferidos y exhibiendo las selecciones en una tabla. “¿Prefieres manzanas o uvas?”. Cada niño da su voto. Todos cuentan las marcas para cada fruta para ver cuál “gana” la elección de frutas.  

Los adultos dan votos en nuestra comunidad 

Los adultos pueden dar votos de dos maneras principales para escoger a los líderes. Pueden votar por correo, cuando una papeleta de votación se envía por correo a su casa. Luego el adulto llena la forma para dar su voto y la manda por correo al centro de elecciones. O un adulto puede viajar a un lugar de votación. Este puede ser el centro comunitario, una escuela o hasta una estación de bomberos. Allí el adulto se inscribe con un trabajador electoral, obtiene una papeleta para votar y llena la forma en una mesa pequeña que a veces tiene cortinas para privacidad. Las dos maneras cuentan para dar votos.  

Los niños pueden acompañar a sus familiares a los lugares de elecciones, o pueden observar a sus padres mientras dan votos por correo en casa. En todos los casos, es útil explicarles a los niños lo que usted hace como adulto. La experiencia de estar con un padre, madre u otro familiar durante las votaciones puede formar una memoria importante para los niños, y hasta puede ayudarlos a hacerse votantes cuando crezcan hasta ser adolescentes.  

Señales de la votación en nuestra comunidad 

Se han colocado carteles electorales en todas partes. Este es un buen momento para conversar sobre la votación con los niños de su clase. Usted puede preguntarles, “¿Cuántos de ustedes han notado letreros en los jardines de los vecinos, o en las ventanas?”. A veces los adultos exhiben carteles para señalar por quién darán votos. Quieren expresar su apoyo por cierto líder. Los niños pueden notar los carteles de candidatos mientras están dando paseos por la comunidad o viajando en carro. Cuando se ven los letreros, es probable que haya una elección dentro de poco.  

Reconocimiento de nuestros líderes 

Los maestros pueden ayudar a los niños a aprender sobre líderes locales y nacionales. Converse con los niños sobre quiénes son los líderes actuales, como por ejemplo el presidente, el gobernador o la alcaldesa. Un maestro puede hacer una exhibición visual en el salón de clases con fotos de cada líder, etiquetados con su título y su nombre, para que los niños se familiaricen con ellos. Es más probable que los niños pequeños tengan más reconocimiento de los líderes en su comunidad inmediata, como su escuela. Así que ¡no se olvide de fijar una foto de la directora del centro o de la escuela a su tablero de líderes!  

Recursos de IEL

Sobre este recurso

Este recurso va dirigido a:
  • Hogar
  • Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
  • Centro de cuidado infantil
  • Programa preescolar

Tipo de programa al que el artículo va destinado:
  • Padres, madres y familiares
  • Profesores e instructores

Edad de los niños sobre los que trata el artículo:
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