Cómo enseñar a los niños a evitar el “peligro de los desconocidos”

Sobre este recurso
Revisado: 2015
English title: Teaching Children to Avoid "Stranger Danger"

Aunque nuestros niños preescolares se vayan independizando, todavía necesitamos supervisarlos de cerca, pero también queremos enseñar a nuestros hijos acerca de tratar con la gente desconocida. Un aviso a los niños sobre el “peligro de los desconocidos” puede ayudarlos tanto a estar a salvo como a disminuir la ansiedad de los padres. ¿Cómo podemos enseñar a los niños a ser cautelosos con los desconocidos pero no demasiado miedosos?

Dígale más que sólo “no hables con los desconocidos”. Ensénele cuáles desconocidos no presentan peligro.

Su niña quizá no entienda que los desconocidos se ven similares a la gente que ella ve todos los días. Tal vez se pregunte también por qué está bien hablar con un maestro o vecino nuevo—personas que son desconocidas al principio—y no a otros. Los policías, bomberos, maestros, cajeros en tiendas o bibliotecarios son ejemplos de desconocidos no peligrosos.

Explique unas reglas sencillas para mantenerse segura.

Trate de practicar o hacer papeles de situaciones que implican el uso de estas reglas con su hijo.

  • “Está bien hablar con alguien si estoy contigo o cuando te digo que está bien”.
  • “Los adultos que necesitan ayuda deben pedirla a otros adultos, no a niños. Esto incluye cargar un paquete o encontrar un lugar o un perrito perdido”.
  • “Quédate donde puedes ver a mí o a otro adulto en los lugares públicos como tiendas o parques”.
  • “Quédate cerca de mí o del adulto con que andas en lugares públicos, como tiendas o parques”.
  • “Si no estás cerca de nosotros, queda a la distancia de un brazo o más lejos de alguien a quien no conoces. Aléjate o corre por ayuda si un adulto desconocido se acerca demasiado. Grita y patea si un desconocido te agarra”.
  • “Si te pierdes, busca a un policía, un guardia de seguridad o un tendero. Si estás separado de mí o del adulto con quien andas en un lugar público, como una tienda o un centro comercial, quédate allí mismo hasta que alguien te halle”.
  • “No vayas a ningún lugar con alguien que no conoces”.
  • “Nunca acepta nada de un desconocido”.
  • “Haz caso de tus sentimientos. Si estás asustado, aléjate de allí y busca a quien te ayude”.

Lea libros acerca de los desconocidos con su hijo y platique sobre lo que han leído.

Su bibliotecario puede recomendar unos títulos, o tal vez quisiera considerar estos libros infantiles: (en inglés)

  • A Stranger in the Park de Stuart Fitts y Donna Day Asay (1999).
  • Never Talk to Strangers de Irma Joyce y George Buckett (2009).
  • Once Upon a Dragon: Stranger Safety for Kids (and Dragons) de Jean E. Pendziwol y Martine Gourbault (2006)
  • The Berenstain Bears Learn about Strangers de Stan y Jan Berenstain (1985).

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