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Le vote est un élément important de notre démocratie. Lors d’une élection, les pancartes de vote nous entourent. Nous pouvons aider les enfants à les remarquer et à en apprendre davantage sur le vote.
L’éducation des enfants au vote
Les enfants peuvent être curieux de savoir ce que signifie voter. En termes simples, nous votons pour faire un choix. Nous ne pouvons choisir qu’une seule chose. Tout le monde bénéficie d’un droit égal en matière de vote. Les adultes votent pour les dirigeants de leur communauté, de leur État et de leur pays. Pendant les périodes d’élections, les adultes passent du temps à décider quel sera leur nouveau dirigeant.
Les enseignants peuvent faire « voter » les enfants en leur demandant de choisir en fonction de leur préférence entre deux choses et en affichant les choix sur un tableau. « Préférez-vous les pommes ou les raisins ? » Chaque enfant vote. Tout le monde compte les choix de chaque fruit pour savoir lequel « gagne » l’élection.
Les adultes votent dans notre communauté
Les adultes peuvent voter pour leurs dirigeants de deux manières principales. Ils peuvent voter par correspondance, c’est-à-dire qu’un bulletin de vote est envoyé à leur domicile. L’adulte remplit alors le bulletin de vote et le renvoie au centre électoral. Ou bien un adulte peut se rendre dans un lieu de vote. Il peut s’agir d’un centre communautaire, d’une école ou même d’une caserne de pompiers. L’adulte s’inscrit alors auprès d’un agent électoral, reçoit un bulletin de vote et le remplit dans un petit isoloir, parfois muni de rideaux pour plus d’intimité. Le vote est valable dans ces deux cas.
Les enfants peuvent accompagner les membres de leur famille dans les bureaux de vote ou observer leurs parents lorsqu’ils votent par correspondance à la maison. Dans les deux cas, il est utile d’expliquer aux enfants ce que vous faites en tant qu’adulte. L’expérience d’être avec un parent ou un membre de la famille pendant le vote peut devenir un souvenir important pour les enfants, et peut même les aider à devenir des électeurs à l’adolescence.
Des pancartes dans notre communauté
Des pancartes sont installés dans tout le quartier. C’est le moment idéal pour entamer une conversation sur le vote avec les enfants de votre classe.Vous pourriez demander : « Combien d’entre vous ont remarqué les pancartes dans les jardins ou sur les fenêtres des voisins ? ». Parfois, les adultes placent des pancartes pour montrer leurs intentions de vote. Ils veulent montrer leur soutien à un dirigeant. Les enfants peuvent remarquer les pancartes électorales lors d’une promenade dans le quartier ou en voiture. Lorsque vous voyez des pancartes électorales, il est probable qu’une élection se prépare.
La reconnaissance de nos leaders
Les enseignants peuvent aider les enfants à se familiariser avec les dirigeants locaux et nationaux. Discutez avec les enfants de l’identité des dirigeants actuels (président, gouverneur, maire). Les enseignants peuvent créer un affichage visuel dans la classe avec des photos de chaque dirigeant, accompagnées de leur titre et de leur nom, afin que les enfants se familiarisent avec ces dirigeants. Les jeunes enfants sont plus à même de reconnaître les dirigeants de leur communauté locale, comme leur école. N’oubliez donc pas d’ajouter le directeur Jones à votre liste de dirigeants !
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