Skip to content
Illinois Early Learning Project

Illinois Early Learning Project

  • English
  • Spanish - español
  • Polish - Polski
  • Korean - 한국어
  • Chinese - 中文 (中国)

  • Tip Sheets
    • All Tip Sheets
    • Infant/toddler Tip Sheets
    • Graphic Tip Sheets
    • Tip Sheets Aligned to Benchmarks
    • Tip Sheets by Topic
    • Tip Sheets by Series
    • Order Tip Sheets
    • PDF Collections
  • Videos
    • Parenting Videos
    • Illinois Early Learning Moments
    • Guidelines Videos
    • Benchmark Videos
    • IEL Website Tour
    • Webinars
  • Standards & Guidelines
    • Illinois Early Learning Guidelines for Children Birth to Age 3
    • 2013 Illinois Early Learning and Development Standards
    • Illinois Learning Standards for Kindergarten
  • Project Approach
    • Project Guides
    • Project Examples
    • Lesson Planning in the Context of Projects
    • Project Approach Tip Sheets
    • Blog: Perspectives on the Project Approach
    • Project Approach Definitions
    • Project Approach Facebook Group
    • Related Project Approach Research
    • The Legacy of Lilian Katz
  • Blogs
    • Learning and Growing Together
    • Dual Language Learners
    • Children with Disabilities and Developmental Delays
    • Perspectives on the Project Approach
  • More Resources
    • IEL Newsletter
    • Podcasts
    • Learning at Home Activities
    • Resource Lists
    • Resources by Topic or Keyword
    • Questions and Answers (Q&A)
    • Tool Kits
    • View all

Karty informacyjne dopasowane do standardów

  • All
  • A
  • B
  • C
  • D
  • F
  • G
  • K
  • M
  • N
  • P
  • R
  • S
  • T
  • W
  • Z
  • Ś
A
Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Dzieci uczą się o promieniach słonecznych

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Dzieci uczą się o promieniach słonecznych

child walking on sidewalk

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Miejsca, które można zobaczyć!

chalk

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Na pan brat ze sztuką

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Nauki przyrodnicze w „Terenie zabudowanym”

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Nauki przyrodnicze w „Terenie zabudowanym”

child playing in leaves

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Tańczymy na chodniku

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Zabawianie się tworzeniem muzyki

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Zabawianie się tworzeniem muzyki

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Zajęcia plastyczne

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Zajęcia plastyczne

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Zajęcia rozwijające umiejętność czytania i pisania

Aktywne spędzanie czasu z przedszkolakami: Zajęcia rozwijające umiejętność czytania i pisania

B
children playing with blocks

Bawcie się klockami!

C
„Co potem?” Domyślanie się, jak dalej potoczy się bajka

„Co potem?” Domyślanie się, jak dalej potoczy się bajka

Czy pamiętasz kiedy…

Czy pamiętasz kiedy…

D
child measuring a plant

Droga do matematyki: Dzieci dokonują pomiarów

Droga do matematyki: Dzieci uczą się pojęć geometrycznych

Droga do matematyki: Dzieci uczą się pojęć geometrycznych

Droga do matematyki: Grupowanie przedmiotów

Droga do matematyki: Grupowanie przedmiotów

Droga do matematyki: Poznajemy cyfry i liczby. Część I.

Droga do matematyki: Poznajemy cyfry i liczby. Część I.

number toys

Droga do matematyki: Poznajemy cyfry i liczby. Część II.

Droga do matematyki: Prawdziwe wykresy dla przedszkolaków

Droga do matematyki: Prawdziwe wykresy dla przedszkolaków

Droga do matematyki: Więcej zadań treściowych dla przedszkolaków

Droga do matematyki: Więcej zadań treściowych dla przedszkolaków

children counting candy

Droga do matematyki: Zadania treściowe dla przedszkolaków

Dzieci uczą się głosować

Dzieci uczą się głosować

F
children playing with balls

Fizyka na placu zabaw: kręć się!

Fizyka na placu zabaw: Obserwujcie spadające przedmioty!

Fizyka na placu zabaw: Obserwujcie spadające przedmioty!

Fizyka na placu zabaw: powodzenia!

Fizyka na placu zabaw: powodzenia!

G
Gry towarzyskie dla wszystkich dzieci

Gry towarzyskie dla wszystkich dzieci

K
children playing natural area

„Kto jest przywódcą?”

Kto mieszka w naszym sąsiedztwie?

Kto mieszka w naszym sąsiedztwie?

M
Mały naukowiec bada otoczenie!

Mały naukowiec bada otoczenie!

Matematyka na co dzień: Nauka o pieniądzach

Matematyka na co dzień: Nauka o pieniądzach

mom and child drawing

Młodzi autorzy przy pracy: Dyktowanie opowiadań

Młodzi autorzy przy pracy: Dzienniki wrażeń z literatury

Młodzi autorzy przy pracy: Dzienniki wrażeń z literatury

N
Nauka czytania i pisania w programie przedszkolnym

Nauka czytania i pisania w programie przedszkolnym

P
Pomaganie przedszkolakom w uczeniu się w dwóch językach

Pomaganie przedszkolakom w uczeniu się w dwóch językach

Praktyczne umiejętności czyli: Ekonomika dla przedszkolaków

Praktyczne umiejętności czyli: Ekonomika dla przedszkolaków

Przedszkolaki: a pojęcie czasu

Przedszkolaki: a pojęcie czasu

Przedszkolaki: a pojęcie kolejności!

Przedszkolaki: a pojęcie kolejności!

mom and child baking

Przewidywania: Pomaganie przedszkolakom w domyślaniu się co będzie potem

R
Rośnij w górę: Od nasion do kiełków

Rośnij w górę: Od nasion do kiełków

Rośnij w górę: Planowanie ogródka z małymi dziećmi

Rośnij w górę: Planowanie ogródka z małymi dziećmi

Rośnij w górę: Uprawa roślin i przedszkolaki

Rośnij w górę: Uprawa roślin i przedszkolaki

Rośnij w górę: Zapoznanie się z nasionami

Rośnij w górę: Zapoznanie się z nasionami

Rozwijanie wytrzymałości fizycznej: Poćwiczmy!

Rozwijanie wytrzymałości fizycznej: Poćwiczmy!

S
girl writing at table with classmates

Siła pisania: Pozwól dzieciom na wybranie kącika pisania!

girl drawing

Siła pisania: Rysowanie i bazgrolenie

Sprawność fi zyczna u dzieci w wieku przedszkolnym

Sprawność fi zyczna u dzieci w wieku przedszkolnym

Stosowanie książek, w których można przewidywać treść, w pracy z małymi dziećmi

Stosowanie książek, w których można przewidywać treść, w pracy z małymi dziećmi

Szkolne projekty: Dzieci uczą się o pracach badawczych

Szkolne projekty: Dzieci uczą się o pracach badawczych

Szkolne projekty: Jak pomóc przedszkolakom przedstawić to, czego właśnie się nauczyły

Szkolne projekty: Jak pomóc przedszkolakom przedstawić to, czego właśnie się nauczyły

Szkolne projekty: Planowanie tego, czego dzieci mogłyby się nauczyć

Szkolne projekty: Planowanie tego, czego dzieci mogłyby się nauczyć

Szkolne projekty: Pomaganie dzieciom w zadawaniu pytań

Szkolne projekty: Pomaganie dzieciom w zadawaniu pytań

T
Trzeba mieć pieniądze: Ekonomia dla przedszkolaków

Trzeba mieć pieniądze: Ekonomia dla przedszkolaków

W
Walcz z zarazkami! Myj ręce!

Walcz z zarazkami! Myj ręce!

Wrażliwe dzieci

Wrażliwe dzieci

two boys with bubbles

Wspólne działanie w grupie przedszkolaków: Dzieci prowadzą “badania naukowe”

children writing

Współdziałanie w grupie przedszkolaków: Dyskusja w klasie

Wszystko może się zmienić

Wszystko może się zmienić

Wycieczki na świeżym powietrzu z przedszkolakami: wybieranie dokąd pójść

Wycieczki na świeżym powietrzu z przedszkolakami: wybieranie dokąd pójść

Z
Zabawa i samoregulacja w przedszkolu

Zabawa i samoregulacja w przedszkolu

child with toy

Zabawki z odpadów: Popieramy recycling!

chlid playing with box

Zabawki z odpadów: Pudełka

child watching clouds

Zachęcamy dzieci do myślenia w sposób naukowy: Uczymy się o dniu słonecznym i deszczowym

Zachęcamy dzieci do wspólnej rozmowy

Zachęcamy dzieci do wspólnej rozmowy

Zajęcia teatralno-aktorskie dla młodszych dzieci

Zajęcia teatralno-aktorskie dla młodszych dzieci

dad in business suit walking with daughter in metro area

Zajęcia z geografi i – przedszkolaki poznają swoją najbliższą okolicę

Zgódź się bez trudu na trochę brudu! Baw się z kamieniami

Zgódź się bez trudu na trochę brudu! Baw się z kamieniami

Zgódź się bez trudu na trochę brudu! Czas na śnieg

Zgódź się bez trudu na trochę brudu! Czas na śnieg

boy with watering can

Zgódź się bez trudu na trochę brudu! Zabawa z wodą

Ś
Śpiewaj, graj i słuchaj: muzyka w powietrzu

Śpiewaj, graj i słuchaj: muzyka w powietrzu

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Drzewa, ktore widzimy

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Drzewa, ktore widzimy

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Liście w naszym otoczeniu

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Liście w naszym otoczeniu

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Motyle i ćmy

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Motyle i ćmy

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Owady

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Owady

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Ptaki

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Ptaki

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Ssaki

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Ssaki

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Twardy jak skała!

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Twardy jak skała!

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Żaby i ropuchy

Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Żaby i ropuchy

Czytaj dalej

About IEL

The Illinois Early Learning Project Web site is a source of evidence-based, reliable information on early care and education for parents, caregivers, and teachers of young children in Illinois.

Funded by the Illinois State Board of Education (ISBE).

View IEL staff information, contact IEL online, or call (877) 275-3227.

Disclaimer / Web Privacy Notice

View this page in

  • English
  • Spanish - español
  • Polish - Polski
  • Korean - 한국어
  • Chinese - 中文 (中国)

Print Orders

  • Order Tip Sheets
  • Order IEL Guidelines Posters and Brochures

View Tip Sheets in…

  • English
  • Spanish: español
  • Polish: Polski
  • Russian: Русский
  • Korean: 한국어
  • Chinese: 中文 (中国)
  • Arabic: العربية
  • French: Français
UIUC logoUniversity of Illinois at Urbana-Champaign
College of Education
Early Childhood Collective
Copyright © 2021 Illinois Early Learning Project. All rights reserved.