Gry towarzyskie dla wszystkich dzieci

Gry towarzyskie pomagają sprawić, by ruch był przyjemny. Gry, zabawa i śmiech pomagają w nawiązywaniu przyjaźni i zachęcają do aktywności fizycznej. Należy brać pod uwagę fizyczne możliwości każdego dziecka i zachęcać wszystkie dzieci do zabawy, dostosowując gry do dzieci z niepełnosprawnościami i opóźnieniami w rozwoju.

Bawcie się piłkami

Zabawy piłką plażową mogą stanowić ćwiczenie rozwijające kontrolę nad ciałem, na przykład poprzez uderzanie, kopanie, turlanie i łapanie piłki. Pokaż, jak uderzać piłkę plażową różnymi częściami ciała. Podkreślaj zasady bezpieczeństwa. Trzymaj piłki plażowe z dala od ust i baw się w bezpiecznej przestrzeni.

Zbuduj labirynt na wolnym powietrzu lub wewnątrz pomieszczeń

Zbuduj labirynt używając dużych, stojących pionowo materacy lub krzeseł nakrytych prześcieradłami. Zbuduj jedno wejście i kilka wyjść. Upewnij się, czy labirynt jest wystarczająco szeroki, aby wózek inwalidzki mógł łatwo się w nim zmieścić. Ściany labiryntu powinny być wystarczająco mocne, żeby dziecko z wadami wzroku mogło się w nim poruszać używając dotyku. Umieść obrazki lub przedmioty z miękkiego materiału na ścianach labiryntu i daj dzieciom listę tych przedmiotów, aby po ich znalezieniu mogły zaznaczać je na tej liście.

Rzucanie do celu

Namaluj cel na prześcieradle, przywiąż lub przyszyj do niego dzwonki i zawieś je w bezpiecznym miejscu. Zachęć dzieci, aby rzucały w ten cel piłeczkami lub torebkami z fasolą. Zachęć dzieci, aby próbowały swoimi rzutami zadzwonić dzwonkami. Jedno z dzieci może pomagać słownymi wskazówkami dziecku z wadą wzroku. Pozwól dziecku z ograniczeniami fizycznymi zbliżyć się do celu.

Bawcie się w „Raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy!”

Zachęć wszystkie dzieci, aby poruszały ramionami, nogami i głową w rytm muzyki. Kiedy wyciszysz muzykę, wszystkie dzieci powinny zatrzymać się na kilka sekund w „zamrożonej” pozie. Bawcie się z zamkniętymi oczami, a następnie poproś, aby dzieci otworzyły oczy i zobaczyły śmieszne pozycje, w których się zatrzymały.

Prowadź dzieci w tańcu

Naucz dzieci prostych ruchów tanecznych, takich jak skręty, obroty, wirowanie, tupanie, klaskanie czy machanie rękami jak kurczak. Puść muzykę i mów, jakie ruchy dzieci mają wykonywać. Pokazuj pomoce wizualne przedstawiające takie ruchy dzieciom, które lepiej reagują na polecenia niewerbalne. Pozwól dzieciom po kolei nazywać wykonywane ruchy.

Bawcie się chustą animacyjną

Poproś dzieci, aby usiadły dookoła chusty. Poproś je, aby trzymały za brzeg chusty i wykonywały zadania, na przykład podrzucały lekkie piłeczki leżące na jej środku czy robiły fale. Dzieciom, które mają problemy z chwytaniem, zapewnij łatwe do złapania uchwyty lub opaski na nadgarstek. Jeżeli jakieś dzieci korzystają z wózków inwalidzkich, niech wszyscy bawią się siedząc na wózkach tak, aby powierzchnia chusty była na tej samej wysokości.

Bawcie się wstążkami

Dzieci mogą machać kolorowymi wstążkami w rytm muzyki i tworzyć wzory z różnokolorowych wstążek. Użyj miękkiej gumki lub opaski, aby przymocować wstążkę do ręki lub kostki dziecka o słabo rozwiniętych zdolnościach motorycznych.