PDF
PDFWspieranie rozwoju małych dzieci przez pozytywne wzorce: planuj z wyprzedzeniem
Małe dzieci są ciekawe i aktywnie poznają świat. Owa ciekawość i eksploracja mogą wyglądać na nieodpowiednie zachowanie, gdy dzieci nie postępują zgodnie z poleceniami dorosłych lub dotykają przedmiotów, których nie powinny dotykać. Planuj i zapobiegaj problematycznym zachowaniom za pomocą strategii przedstawionych poniżej.
Opisz to, co chcesz zobaczyć
Jasno określ swoje oczekiwania wobec ich zachowania i pokaż dzieciom, co masz na myśli. Powiedz „chodźmy” zamiast „nie biegaj”.
Użyj zasady „najpierw/potem”
Powiąż to czego oczekujesz, z tym, czego chcą dzieci. Na przykład: „Najpierw pozbieraj zabawki, potem przeczytam ci bajkę”
Zapewnij akceptowalny wybór
Proponuj możliwości wyboru odpowiednie dla dziecka, jak na przykład „Czy chcesz ubrać czerwoną, czy żółtą koszulkę?”
Używaj jasnego języka
Unikaj dawania dzieciom niezamierzonych wyborów. Pytania takie jak „Jesteś gotowy?” mogą dawać dzieciom możliwość powiedzenia „nie”.
Zorganizuj przestrzeń w sposób zachęcający do odpowiednich zachowań
Przedmioty, które mogą się łatwo uszkodzić lub są niebezpieczne przechowuj w miejscu niedostępnym dla dzieci. Umieść przedmioty tam, gdzie powinny być używane. Na przykład kredki trzymaj na stole do rysowania. Trzymaj koszyk z książkami w pobliżu kanapy, na której dzieci mogą usiąść i poczytać.
Chcesz pójść na zjeżdżalnię, czy na huśtawkę?