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所有项目单（英文版)
Preschoolers (Age 3 Through Age 5)
等待期间可以做的事情：音乐、声音和动作
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等待期间可以做的事情：身体活动
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等待期间可以做的事情：学习活动工具包
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学前班课堂中的融合教育
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实物和视觉日程表
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成为一名懂得自我发声的年轻人
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行为即沟通
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注意我们社区中的选举标识
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针对儿童走失或与照料者失散状况之策略
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不同年龄段的游泳
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幼儿游泳课程
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什么是“瑞吉欧教育理念”？
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带孩子们外出就餐
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辅助与替代沟通系统（AAC）
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家庭新成员 ：帮助幼儿做准备
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课堂上的心灵创伤护理
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与孩子的老师交谈
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婴幼儿牙齿健康问题
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为语言能力有限的儿童提供支持
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学龄前儿童特殊教育评估 ：审查结果和后续步骤
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学龄前儿童特殊教育评估 ：参加评估
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什么是个别化教育计划（IEP）？
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学龄前儿童特殊教育评估 ：转介和开始
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什么是评估？
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哮喘：缓解气喘
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对食物过敏的认识
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幼儿正面引导：考虑周全
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幼儿正面引导： 休息一下，并冷静下来
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幼儿正面引导：提前计划
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幼儿正面引导：保持一致
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密切关注重要信息
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无家可归的家庭的权利
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在你等待时可做的事情: 数学无处不在
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在你等待时可做的事情: 音乐与运动
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确保儿童的车内安全
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为阅读做好准备
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每天送孩子上学
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上幼儿园?
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帮助儿童培养“控制冲动”能力
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幼童科技时间
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婴幼儿科技时间
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饮食得当的健康孩子
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孩子们感到悲伤时
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一起学习和玩耍
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一起交谈
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交谈、倾听和学习
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支持成年人和孩子的关系
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排序、分类和组织
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一起读写
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理解数字
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听学语言
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坚持下去
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一起探究
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情感很奇妙
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在各处探索形状
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探索字母和单词
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向上数数，向下数数和来回数数！
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帮助孩子应对失望
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在你等待时可做的事情: 动起来
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帮助兄弟姐妹和睦相处
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为上幼儿园做好准备
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鼓励的话语
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玩耍时间，梦想时间 ：不要安排孩子的时间
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在家与学龄前儿童一起玩耍：玩光影游戏
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在你等待时可做的事情: 艺术无处不在
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幼儿需要玩耍！
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用言语提供积极的引导
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你的孩子马上要上幼儿园了吗？让它成为一个美好的体验吧！
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家庭实地参观中的学习与乐趣
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在家与学龄前儿童一起玩耍：测量游戏！
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鼓励孩子与孩子间的交谈
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您能听到我所听到的吗？
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让假期变得难忘和有意义
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帮助孩子学会和别人好好相处
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词的奖励：阅读和游戏
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词的奖励：交谈和日常惯例
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麻烦管理：提前计划好以防发脾气
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麻烦管理：安慰易怒的孩子
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家长会时间！与孩子的老师或照看者交谈
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幼儿心理健康：至关重要的是什么?
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心口如一：跟孩子谈话时直截了当
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礼貌与学前儿童
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在你等待时可做的事情: 好奇的年轻科学家
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选择幼儿园的五条建议
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什么是发育筛查？
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儿童小，压力大？
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关心他人的孩子
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与孩子使用可预测的书
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扔掉的玩具：让我们一起回收利用！
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扔掉的玩具：盒子
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游乐场上的物理学：注意坠落物体！
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游乐场上的物理学：滚起来！
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游乐场上的物理学：悬挂在那里！
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孩子和邻近地理
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没尿布了：您的孩子准备好了吗？
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宠物和幼儿
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原来的家，新家，我们的家
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与学龄前儿童一起在家做一些有趣的事 ：为阅读做准备！
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等候时可以做的事情：科学
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等候时可以做的事情：艺术作品！
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自由成长
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保护儿童免受可预防疾病的侵害
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正确饮食 = 健康儿童！
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没尿布了：开始
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对健康零食说“是”！
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预防儿童铅中毒
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观察您的孩子在幼儿园的行为
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帮你的孩子用两种语言学习
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什么是好玩具？
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