您能听到我所听到的吗？

小孩子会用他们所有的感官，特别是听觉，去探索他们的世界。暂时性或永久性的听力损失可能在出生时就存在，也可能在频繁的耳部感染、受伤或疾病之后出现。听力损失会减缓语言发展，并导致其他学习问题。在伊利诺伊州，法律要求所有医院对新生儿进行听力测试。所有学前班和有执照的托儿中心都必须每年为 3 岁及以上的儿童进行听力筛查。家长和教师也在识别可能需要进一步筛查的儿童方面发挥重要作用，他们可以通过观察孩子是否能听到环境中的声音来判断。

正常听力发育的标志是什么？

• 3 个月时，婴儿会通过安静下来或微笑来回应父母的声音。
• 6 个月时，婴儿会转向他们看不到的声音来源，并发出重复的咿呀声，如“拜拜”。
• 12 个月时，婴儿开始模仿声音，并可能说出一些词语，如“妈妈”或“拜拜”。
• 大约 2 岁时，幼儿能理解动作词（如“跑”），能遵循简单的口头指令（如“拿书过来”），并能使用两到三个词的句子（如“要牛奶”）。

请向你的医疗服务提供者索取听力检查清单，或咨询听力专家。

听力损失的常见标志有哪些？

• 孩子可能显得注意力不集中或容易沮丧。
• 他们可能误解词语，或似乎能听到某些声音但听不到其他声音。
• 他们可能对音乐不感兴趣，但对屏幕时间非常感兴趣。
• 他们可能难以让人听懂，甚至发展出自己“发明”的语言。

如果我怀疑孩子患有听力损失，我应该怎么做？

询问孩子的医疗服务提供者是否需要由专业人员进行筛查，联系当地的早期干预CFC申请免费评估，或咨询当地学区的听力顾问。

干预有多重要？

早期干预可以改变孩子的一生。研究表明，如果在 6 个月大之前开始适当的干预，先天性听力损失的孩子有时可以在入学时拥有正常的语言和学习能力。干预可能包括查找潜在原因、提供训练和练习、使用听力设备，或在必要时进行手术。尽早处理听力损失可以避免与听力相关的学习和社交问题。