当老师打电话时……

没有父母希望听到他或她的孩子在学校学习或相处方面有困难。但是，如果您的孩子的老师就某个问题与您联系，请记住，老师可能需要您的帮助，因为您比其他人更了解您的孩子。以下是一些建议，当孩子在学前班遇到困难时，这些建议可以帮助家长与老师沟通。

保持冷静。关注您孩子的需求。

• 询问细节。究竟是什么导致老师对您的孩子感到担心？
• 问问您自己，“对于老师的描述，我的孩子在家里是怎么做的？有什么不合适的？”“我孩子的行为能达到老师的期望吗？”
• 安排时间在教室里观察您的孩子，以便您可以明白看到老师在说什么。
• 安排时间与老师亲自交谈。

为和老师的会见，准备好一些问题。

• 我孩子的行为可能是什么原因？这些问题是否发生在一天中的某一段时间？我的孩子似乎明白他在学前班应该做什么和不应该做什么吗？他需要视力、听力或语言检查吗？家里的什么事会让他心烦吗（父母离婚、新兄弟姐妹、新房子）？
• 老师希望我的孩子做什么？老师对所有孩子的具体要求是什么？
• 到目前为止，老师已经尝试过什么来帮助我的孩子解决这个问题？您也许可以提出一些其他的想法。
• 老师认为我孩子的优点是什么？您和老师可能会找到方法，以增强您孩子做得好的方面。

与老师一起，决定在家庭和学前班尝试做些什么来帮助您的孩子。

• 一起设定一些目标。您和老师希望您的孩子在两周内做什么？一个月？六个月？
• 建议一些您认为老师在学前班可以做的事情，来帮助您的孩子实现这些目标。老师经常很高兴听到父母的想法。
• 听老师的建议，您可以在家里做一些事情来帮助您的孩子达到您同意的目标。请医生检查您的孩子是否有过敏或其他健康问题。如果您的孩子需要一些额外的帮助，询问这个项目是否有您和老师可以使用的资源。

安排跟进。

• 在尝试了 2-3 周您已同意的想法后，确定一个时间和老师再次交谈。
• 请记住，做出改变可能需要时间，这样可以帮助您的孩子在学前班里更好地与别人相处。与老师保持联系，以了解您孩子的进度。