用言语提供积极的引导

当你想在不大喊大叫或生气的情况下引导孩子的行为时，可以尝试以下策略。

• 表达你理解孩子的愿望。
  “我知道你想在游戏场上多待一会儿，但是……” 或者 “我知道你想让我给你买糖果，但是……” 你可以对一个行为说“不”，而不需要因为孩子的理由而羞辱他。
• 用简短的理由说明你为何拒绝孩子的请求。
  要诚实，但要让孩子知道你是公平且负责任的。“快到吃晚饭的时间了，我得回家准备晚饭。”“糖果可能会伤害你的牙齿。” 
• 提供一个解决方案或替代方案。
  提醒孩子你的期望。试着说：“沙子**（删除：是不能扔的）**要待在沙坑里。你可以试着让它从手指间流过，或者把它放进杯子里。” 或者 “把手放好。如果你生气了，用语言告诉我，或者去打你的击打玩具。”
• 提醒孩子还有其他选择。
  你可以说：“你想选一包水果软糖还是一个苹果？” 或者 “我们现在不能再待了，但我们明天可以再来。” 请在这些选择上保持一致。
• 表达你对孩子做出良好选择的信心。
  用尊重的语气和用词与孩子说话。比如说：“我知道你喜欢帮忙。” 而不是 “别烦我。” 与其说 “你总是忘记轮到你了。” 不如说：“我知道你下次会记得轮到你的。”
• 设定孩子能够理解的规则和界限。
  使用坚定、友善的声音，并保持指令简短。你可能需要重复规则和指示，直到孩子记住为止。“你不能看那个电视节目。你可以把它关掉，否则我会帮你关掉。”“你把鞋子穿好，我们就出去。”“是的，我知道你很想走，但只有你坐到安全座椅上，车子才会启动。”
• 尽可能多地分享快乐时光。
  让孩子知道你喜欢和他们在一起。一起大笑、玩耍、拥抱或依偎。即使结果不完美，也要赞扬孩子的努力。与孩子交谈、为孩子读书。这些行为能让孩子知道他们对你很重要。

孩子学习遵守规则需要时间、准备和练习，就像他们学习身体技能或社交技能一样。了解更多关于孩子年龄阶段的典型行为。让他们知道你是领导者，并且你会帮助他们成长。