Apprendre en écoutant la langue

Explorer les sons de la langue est une part importante de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Passez le temps nécessaire à écouter, à parler et à lire ensemble pour renforcer les compétences et la confiance en soi de votre enfant. Ces jeux aideront votre enfant à commencer à manifester sa compréhension du langage parlé, des syllabes et des sons.

Jouez à « Je vois, je vois, devine quoi »

Ce jeu consiste à dire « Je vois quelque chose dans cette pièce qui commence par la lettre B ». Voyez si votre enfant peut deviner l’objet : « b… b… b… balle ! » 

Faites des rimes

Vous pouvez dire : « Tu vois le chat ? Aide-moi à trouver des rimes. Il est sur le toit ; il parle à un rat ». Puis répétez les mots qui riment : « Chat, toit, rat ! » Faites des rimes rigolotes, comme « banane, canane, danane, zanane ». 

Chantez vos chansons préférées ensemble

Écoutez les mots qui riment, inventez de nouveaux couplets et notez-en les meilleurs. Chantez : « Les petits poissons dans l’eau nagent aussi bien que les GROS gros! » Demandez à votre enfant de trouver les mots qui riment. L’eau et gros ! Tu peux en trouver d’autres ? Qu’est-ce que tu penses de « Les petits oiseaux en l’air veulent manger des vers de terre » ? 

Étirez les sons de mots simples

Par exemple, « Je vois un cube. C U B E. Ça commence par le son C et finit par le son B-E. Au milieu, il y a le son ’U’. C U B E ». Voyez si vous pouvez Essayez d’épeler le mot ensemble. 

Parlez des mots que vous voyez autour de vous

« Je vois des lettres sur cet écriteau. Voyons ce qu’il dit. O U V E R T. Mettons-les ensemble ». Prononcez lentement les sons et les mots : « ‘OU’ ‘O’, ‘U’… en indiquant le son dans le mot. Le ‘V’ glisse sur mes lèvres. ’E’ a le même son que « Elle est là. ’R’ roule dans la gorge. Le T ne se prononce pas ». O U V E R T. Le magasin est ouvert. On a trouvé ! »