Czym jest badanie przesiewowe?

Badanie przesiewowe? Diagnoza? Ewaluacja? Rodzice często nie wiedzą, co te terminy znaczą. Wszystkie odnoszą się do procesów zbierania informacji o niemowlęciu, małym dziecku lub przedszkolaku. Pierwszy krok tego procesu to badanie przesiewowe.

Dlaczego musimy wyjaśnić różnicę między badaniem przesiewowym a diagnozą?

• Rodzice chcą i muszą otrzymywać jasne informacje o jakiejkolwiek ocenie swojego dziecka oraz mieć wyraźne oczekiwania dotyczące tego, co jej wyniki mogą oznaczać dla ich dziecka i rodziny.
• Jest ważne, żeby rodzice rozumieli, że badanie przesiewowe to tylko jeden krok w kierunku ustalenia tego, czy dziecko jest opóźnione w rozwoju lub ma niepełnosprawność, oraz że nie takie badanie nie obliguje do otrzymania usług wczesnej interwencji ani kształcenia specjalnego bez ich zgody.
• Tylko pełna diagnoza pozwoli określić zakres opóźnienia w rozwoju lub niepełnosprawności. Opiekunowie dziecka wyrażają zgodę na ten proces. Opiekunowie i inni członkowie rodziny mogą uczestniczyć w opracowywaniu planów interwencji u dziecka.

Co się dzieje podczas badania przesiewowego?

Badanie przesiewowe to krótki, prosty proces, który odpowiada na następujące pytania: „Czy rozwój dziecka jest typowy dla jego wieku?” oraz „Czy to dziecko musi być skierowane na diagnozę?”. Badania rozwojowe:

• mogą odbywać się wyłącznie za pisemną zgodą rodzica lub opiekuna,
• mogą pomóc zidentyfikować potencjalne problemy zdrowotne lub opóźnienia rozwojowe lub społeczno-emocjonalne, ale nie dają diagnozy,
• obejmują wywiad z rodzicami lub wypełnienie pisemnej ankiety na temat rozwoju dziecka,
• mogą odbywać się w różnych miejscach, na przykład u lekarza, w domu dziecka, w centrum opieki nad dzieckiem lub w przedszkolu,
• mogą być wykonywane przez profesjonalistów (lekarzy, pielęgniarki, nauczycieli, patologów mowy/języka, terapeutów rozwojowych) lub inne osoby, które zostały przeszkolone w zakresie wykonywania takich badań,
• powinny uwzględniać pochodzenie językowe i kulturowe rodziny i dziecka,
• obejmują tylko kilka elementów w każdej dziedzinie rozwoju (rozwój poznawczy, motoryki dużej i małej, mowy i języka, społeczno-emocjonalny). Badania są oparte na typowych etapach rozwojowych, zgodnych z wiekiem dziecka. Na przykład badanie rozwoju motoryki małej u 3-latka może obejmować trzymanie kredki i rysowanie linii na papierze,
• zwykle sprawdzają wzrok i słuch dziecka.

Kiedy dziecko jest kierowane na diagnozę?

Jeżeli wyniki badania przesiewowego dziecka wskazują na to, że może u niego występować opóźnienie w jednym lub większej liczbie obszarów rozwoju, rodzice są powiadamiani, że ich dziecko może potrzebować diagnozy, która pozwoli dowiedzieć się więcej o jego indywidualnych potrzebach.