PDF
PDFSortowanie, klasyfikowanie i organizowanie
Sortowanie i organizowanie przedmiotów w zestawy i grupy stanowi ważną umiejętność matematyczną, którą należy rozwijać u małych dzieci. Bawcie się eksplorując świat i jednocześnie ćwiczcie te umiejętności. Dzieci mogą klasyfikować obiekty, pomysły, dźwięki, zapachy lub smaki w grupy o podobnych właściwościach.
Sortujcie w trakcie sprzątania
Sortujcie skarpetki, koszulki oraz majtki, gdy robicie pranie. Porządkujciełyżki, widelce i noże przy układaniu ich po zmywaniu. Wspólnie decydujcie, która szuflada, koszyk lub szafka są odpowiednim miejscem dla każdego przedmiotu.
Twórzcie kolekcje
Do grupowania podobnych przedmiotów dzieci mogą wykorzystywać wytłoczki do jajek albo kartki papieru podzielone na dwie lub więcej części. Wykorzystujcie naturalne przedmioty, takie jak kamienie, patyczki lub szyszki, które znajdziecie na dworze. Małe przedmioty, takie jak monety, kredki lub naklejki, które są dookoła nas, również stanowią dobry przedmiot sortowania.
Grupujcie żywność
Rozmawiajcie o różnych grupach i rodzajach żywności w trakcie jedzenia. Klasyfikujcie żywność względem rodzaju, koloru, tekstury i smaku. Na przykład, powiedz: „Groszek i brokuły są zielone. Czy marchewka jest zielona, czy też ma inny kolor?”. Albo: „Jabłko jest słodkie, a cytryna jest kwaśna. Czy truskawka jest słodka, czy kwaśna?”.
Rozmawiajcie o cechach
Zapytaj o cechy ludzi i zwierząt dookoła Was. Kto nosi zwykłe buty, a kto wysokie, za kostkę? Kto ma buty sznurowane, a kto nie? Kto ma rękawiczki pięciopalczaste, a kto z jednym palcem? Kto ma futro, a kto pióra? Kto ma czerwoną koszulkę, a kto ubranie w innym kolorze?