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IEP 是针对 3 至 21 岁被诊断为残疾或发育迟缓的儿童及青少年制定的个别化教育计划。个别化教育计划为特殊教育服务提供了一个路线图。这对学龄前儿童尤其重要，学龄前儿童可能在公立幼儿园教室、启蒙教育幼儿园或私人托儿所等不同环境中接受特殊教育服务。
谁会参与个别化教育计划（IEP）？
- 个别化教育计划（IEP）由一个团队制定。家庭、老师、托儿所以及语言治疗师等专家均参与个别化教育计划这一过程。
- 家庭是个别化教育计划团队的重要组成部分！各家庭对自己的孩子最为了解，并可在会面期间提供有关自己孩子的重要信息。
- 个别化教育计划团队的每个人共同努力，以改善残疾或发育迟缓儿童的教育。
如何制定个别化教育计划（IEP）？
- 首先，一个教育团队对儿童进行评估，并确定该名儿童是否有资格接受特殊 教育服务。如果评估显示儿童有残疾或发育迟缓现象，则该名儿童符合资格。
- 如果该儿童符合资格，那么，包括家庭在内的团队将开会为儿童制定一个个别化教育计划。个别化教育计划文件用于指导在儿童教育环境中为其提供的相关教育服务和支持。
- 个别化教育计划团队每年召开一次会议，或在需要时可更频繁地召开会议，以确认儿童在实现目标方面的进展情况，并对目标或服务作出任何必要的调整。
个别化教育计划（IEP）的内容是什么？
- 个别化教育计划是一份载列了儿童教育目标的文件。个别化教育计划还描述了儿童将接受的服务，比如语言或物理治疗。
- 个别化教育计划是根据儿童的个人优势和挑战而制定的。
- 没有任何两份个别化教育计划是相同的，就像每个孩子都是独一无二的一样。
给家长的建议
- 如果你对个别化教育计划有疑问或需要了解更多信息，请与你孩子的老师或当地学区相关人士进行沟通。
- 庆祝你的孩子在实现教育目标方面取得的进展！
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