단어라는 선물: 읽기와 게임

어떤 아이는 다른 아이들보다 두 배의 어휘력을 가지고 유치원에 옵니다. 단어들을 많이 알고 그 의미를 이해하는 것은 사고 기술을 발달시키고 읽을 준비를 하는 데 있어 중요합니다. 여기에 새로운 단어라는 선물을 통해 바쁜 부모의 학교 준비를 향상시켜줄 몇 가지 방법들이 있습니다. 최대한 빨리 시작하는 것이 좋습니다! 

읽기 

자녀가 예전부터 좋아하던 책과 도서관에서 빌려 온 새로운 책 모두를 자주 읽어 주세요. 책에서 찾거나 어디서인가 보게 된 새로운 단어에 대해 언급하세요.

• 위, 아래, 오른쪽, 왼쪽 등과 같이 장소를 나타내는 단어를 사용하세요. 안과 밖, 위로와 아래로, 켜고 끄고, 뜨겁고 차고, 빠르고 느리고 등과 같은 반대말에 대해 이야기하세요.
• 같은 것을 나타내는 동의어를 사용하세요. 아이가 저녁식사 이후의 시간에 대해 이야기한다면 “저녁”이라는 단어를 사용해서 대답하세요.
• 새로운 단어를 골라서 그 단어가 무엇을 의미하는지에 대해 말해 주세요. 그 단어를 분명한 맥락 속에서 자주 사용하고 때로는 재미있게 더 거듭해서 사용해보세요. 그 날의 단어가 “훌륭하다”라면 그 단어를 그날에 좋았던 모든 것에 사용하세요. 그 다음 날에는 “멋지다”와 같은 다른 단어를 찾아 재미있게 사용해보세요.
• “자투리 시간”에 활용할 수 있는 작은 책 한두 권을 자동차나 가방에 넣어 다니세요. 아니면 태블릿이나 휴대전화에 아동용 전자책을 다운로드하는 것도 좋습니다.
• 도서관에 가서 자녀가 관심을 가질 만한 주제의 책을 찾아보세요. 많은 아이들이 동물이나 기계에 대한 책을 좋아하며 새로운 단어들을 접하는데 도움이 됩니다. 

게임

간단한 단어게임을 해봅시다.

• 질문을 가르치기 위해서 예-아니오 게임을 해 보세요. “보라색이니?” “나무가 말을 할 수 있니?”와 같이 아가가 질문을 해보게 합니다.
• 수수께끼 게임을 하세요. 단서를 주고 아이가 추측하게 하세요. “이것은 노란색이야. 우리는 이것을 식료품점에서 사지. 너는 겉은 버리고 속의 것을 먹어.” 아이가 “ 바나나”라고 할 때까지 단서를 제공해 주세요. “이 사람은 매일 우리 집에 와. 이 사람은 무언가를 남겨 놓지. 이 사람은 제복을 입었어.” 아이는 “우체부”라고 추측을 합니다. 아동용 사전에서 정의를 읽어보고 아이에게 그 단어를 추측하게 하세요. 반대로도 해보세요. “그것은 탈 것이니 사람이니, 건물이니, 아니면 자동차니?”라고 질문해보세요.
• 범주, 차이점 그리고 비슷한 점을 활용해서 놀이를 하세요. “바나나는 사과나 오렌지와 어떻게 다르니? 어떤 점에서 비슷하니?”
• 함께 간단한 노래를 부르거나 동시를 외워보세요.
• 아이와 게임을 함께해보세요. 아이가 엄마나 아빠 역할을 하면서 소꿉놀이를 해보세요. 여러 가족 구성원들이 하는 일에 대해서 이야기해보세요.