词的奖励：阅读和游戏

孩子在进入幼儿园时可能已经拥有丰富的词汇量。懂得并理解许多词汇对于发展思维技能和为阅读做好准备非常重要。以下是一些方法，可以通过“赠送新词”来提升孩子的读写能力。开始永远不嫌早！

经常为孩子阅读，无论是一直喜爱的书还是新书。

• 对你在书中或其他地方遇到的新词加以评论。
• 使用位置词，例如上、下、左、右。谈论相反词：里和外、上和下、开或关、热或冷、快或慢。
• 使用同义词——即同样意思的词。如果你的孩子说“晚餐以后的时间”，你就用像”晚上”这样的词加以回应。
• 挑选一个新词，并告诉你的孩子它的意思。在一个清楚的语境里频繁地使用它，哪怕过分使用它，也可以做为一种乐趣！如果今天的词是“优秀，”在任何东西是好的时候都用它。第二天，找另一个词来玩，像“壮观”。
• 在汽车、手提包或背包里放一两本小书，以便在等待时间使用。也可以在设备上下载一些儿童电子书。
• 参观你的图书馆，寻找你孩子感兴趣的书。许多孩子喜爱关于动物或机器的书，而这些书能够介绍新词。

玩简单的文字游戏。

• 玩“是或不是”的游戏来练习提问：“你是紫色的吗？”“树会说话吗？”让孩子也来问你问题。
• 玩一个奥秘游戏。给线索来让你的孩子猜测。
  • “它是黄色的，我们在杂货店买它。你把外皮丢掉，吃里面。”继续加线索直到孩子猜出“香蕉”。”
  • “她每天都会来我们公寓，通常会留下东西。她穿制服。”孩子会猜“邮递员。”
  • 试着从儿童字典中读一个词的定义，让孩子猜是什么词。也可以反过来问：“交通工具是人、建筑物还是车？”
• 玩转分类、差异和相似之处。”香蕉与苹果和橙哪里不同？它们怎样相似？”
• 唱简单的歌曲和一起背诵童谣。
• 参与孩子的游戏。一起玩“过家家”，轮流扮演父母、孩子或婴儿。谈论不同家庭成员的角色和他们做的事情。