词的奖励：交谈和日常惯例

有些孩子在入读幼儿园时便拥有双倍于其他孩子的词汇量。懂得并理解许多词汇，对于发展思维技能和为阅读做好准备非常重要。以下一些方法能 帮繁忙的父母通过增加一些新的词来做好孩子的学前准备。开始得越早越好!

交谈

找时间与你的孩子谈话！习惯性地关闭电视或计算机或汽车收音机，用这些片刻时间来交谈。对儿童而言，与成人谈话是其接触新词和想法的最好的方式。

• 如果可能的话，当你与其他成人谈话时，让你的孩子也参与。
• 安排定期的时间与他交谈——睡前或进餐时是最理想的。
• 重述孩子所说的并对此加以扩展，显示出你的理解。“你感到很热？今天的太阳很温暖，是吗？你要不要一杯冷的饮品？”
• 在你谈完后，稍等片刻，以便让孩子有时间作出回应。

日常惯例

在你的日常惯例中增加词汇。

• 当你购物，谈论你将要买什么以及怎样使用它们。谈论大小和重量。包装是小或大，重或轻等等？
• 当你烹调晚餐，谈论你正在烹调什么以及什么食物可以生吃。谈论食物的来源。
• 与孩子一起看电视。谈论一起观看的内容，特别是如果你认为孩子可能错过了一些词的意思。寻找那些使用有趣方式教学的少儿节目，如“Between the Lions”或“芝麻街”。谈论节目。
• 谈论你去的地方和你看到的东西。“你觉得那棵树里会有鸟巢吗？”“那座大厦是银行还是医院？”“你怎样知道？”“你认为谁会在那里工作？”
• 使用词来描述对象。”那朵花是玫瑰花。看那条毛虫。”与你的孩子一起学习。”我不知道那条虫是什么。我们请教图书管理员来帮助我们寻找一本昆虫书。”