¿Qué puedes contarme, bebé?
Transcripción
Mamá: ¡Hola!
¿Te estás calentando?
¿Te estás calentando las cuerdas vocales?
¿Intentas encontrar qué decir?
La beba arrulla.
Mamá: ¿En serio?
Qué emocionante.
La beba arrulla.
Mamá: De veras.
Hola beba.
Hola beba.
Ah, ahh. Cuéntame más.
Cuéntame más.
La beba arrulla.
Mamá: Hmm, hmm.
La beba arrulla.
Mamá: Cuéntamelo.
La beba arrulla.
Mamá: Sí.
Di: Yo soy una niña grande.
La beba arrulla más.
¿Tienes 12 semanas hoy?
¿Tienes 12 semanas?
No más estamos pasándolo bien.
La beba arrulla.
Mamá: Tu lengua es bien genial, ¿no?
El desarrollo del lenguaje comienza muy temprano mientras los niños escuchan las voces de sus cuidadores y los sonidos y ritmos del idioma que se habla en sus alrededores. Los bebés muy pequeños hasta tratan de participar en la comunicación mirando a sus cuidadores y haciendo sonidos. Las conversaciones entre un bebé y su cuidador empiezan cuando los dos se miran a los ojos y los cuidadores responden a los sonidos iniciales del pequeño, como los arrullos y el balbuceo. En este video, vemos que dos pares de madre y bebé conversan, las madres hablando a sus bebés y los pequeños arrullando.
Normas de guía del aprendizaje infantil en Illinois para niños entre el nacimiento y los 3 años & cómo se encontraron
Área del desarrollo 1. El desarrollo social y emocional
Relaciones con adultos
Los niños demuestran el deseo y desarrollan la capacidad de interactuar con adultos conocidos y formar relaciones con ellos.
- Indicios para niños (Nacimiento a 9 meses): Participa en interacciones sociales con adultos sonriendo, arrullando y mirándoles a los ojos
- Acción: Los dos bebés hacen sonidos en reacción a las palabras de sus madres.
Área del desarrollo 3. El desarrollo del lenguaje, la comunicación y la lectoescritura
La comunicación social
Los niños demuestran la capacidad de participar en y mantener la comunicación con otros.
- Indicios para niños (Nacimiento a 9 meses):
- Intenta participar en formas iniciales de turnarse con el cuidador, por ej., arrulla y mira fijamente al cuidador
- Sonríe y usa otras expresiones de la cara para iniciar interacciones con el cuidador
- Acción: Los dos bebés miran a sus madres mientras hablan ellas. Los bebés participan en el “dar y recibir” arrullando para responder.
Sobre este recurso
- Centro de cuidado infantil
- Hogar
- Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
Tipo de programa al que el artículo va destinado:
- Maestros y proveedores de servicios
- Padres, madres y familiares
- Profesores e instructores
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:
- Menores de 3 años de edad
Normas de guía relacionado:
- Área del desarrollo 1. El desarrollo social y emocional
- Área del desarrollo 3. El desarrollo del lenguaje, la comunicación y la lectoescritura
- El período del recién nacido
- La auto-regulación. Fundamento del desarrollo
- La comunicación expresiva
- La comunicación social
- Regulación de la atención
- Relaciones con adultos
